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实验心理学II-记忆实验记忆和学习.ppt

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实验心理学II-记忆实验记忆和学习.ppt

上传人:fr520520 2019/7/23 文件大小:3.41 MB

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文档介绍

文档介绍:记忆和学****从记忆现象开始老年人的记忆衰退对很久以前的事物记忆清楚对最近的事情记忆较差也许:对较远和较近的事情,分别是两种记忆?老年痴呆患者和遗忘症患者无法记住新信息,间隔几分钟询问完全相同的问题但是他们会对曾经看到的东西表示喜欢,尽管无法“记起”自己看到过它们也许:还有一种潜藏的记忆,用我们意识不到的方式,影响我们对于过去接触过的事物的看法/反应?请亲自回想一下:在收到大学录取通知的那天,你都做了些什么事情?在今年9月的第一个星期天,你都作了些什么事情?也许:我们对于伴随着情绪体验的事件,记忆得更好?你是否有过这样的体验?“我知道一定在什么地方见过这个家伙,可我就是记不起来了……”“我好像在今天晚上安排了某些重要的事情,可我到底要去做什么呢?”偏偏在房门关上的那一刹那,我才想起自己没有把钥匙带出来……记忆的分类:三级系统感觉记忆(瞬时记忆)各个感觉通道的刺激后象,可能的机制是感觉神经中短暂的信号循环时间很短,1s-4s,且具有通道特异性短时记忆经过编码的信息(不管来自什么感觉通道)保持时间大约是15s-30s长时记忆经过编码的大量信息包含我们终生的知识和经验永久保存模型图例信息感觉记忆短时记忆长时记忆遗忘遗忘遗忘复述提取注意复述三级记忆系统瞬时记忆的测验在“一瞥”之中我们可以看到多少?在计算机上呈现3排字母,每排4个注意高度集中的情况下,,你会:大约说出4~5个但感觉自己一开始记住的要更多一些报告的过程当中又丢失了一些信息部分报告法视觉呈现(10-1000ms)声调线索被试反应ADJK高音WMFIQYRSQ,Y,R,S中音低音Therelationshipbetweentimedelayanditemsrecalled(source:Sperling)视觉感觉记忆的特点保持时间:~1s一旦受干扰,信息会很快丢失且无法提取听觉感觉记忆部分报告法:“三耳人”实验(c,1972)

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