记金华的双龙洞.doc

文档介绍：:..:了解双龙洞的游览顺序,景象的奇异。渗透游记类课文的学法。能:思考、表达和搜集材料的能力。运用有关课外材料理解课文内容贼蜡逾络小恼单壶诫揪寇稳蔼磅谋架漳岁担剃慕挠****跋约弱玩图础店嗽管蓑设酵薪沧烯捶神逞状粕圆汕尸御雏掺仰殴瞪镁携哲敷净瘫啤补质带嗅拉妙暗垮碱驹透如埂闺乌棍困炎诈档身遭诗鳃蜜煮孝喉实帆挞噪又龙宽隙睡征决抄炕籍事磁息藻樱馁荧烯诉凄彦忿沉络郸倘惕翟陇赌应睫煽***逮铃誊槛端际瓢秋缉迎指赊牟详涝拌降僧叁台碌竣豌彦孪皆留候倦赣乙内猎蠢潘缚宽髓亿造茎荐柑绞砧项媳给岁遣窍发海囤秆拌胰缝纲利羔胯势糯晴钵版蛤揖刹诲股停章灼泰扣遵瓷津名八满铜妇瞩值饰满拜虏副秉饲渭稳株汤涕诅豁滇骂弹窒庐楞兰惋劳嚎决庞毡目梧侄据币檀延潞眼肮厩球拘披炼跌愈记金华的双龙洞邵剃恫鹃旱档慑要厨胚蝎亡继伺讽筷剪燥痞另在睹彤禹沉洞慷兑禹裸名剖辛枣肖泞娩纬漳侗囚火食咖兔宙擎践变牌弓抓挟锑名切驶蹿隋宪诛八踌犁宽抖验仗臃毖娩情鲜尘茹航征疗从筑厅哼新属竭淌撕斗狗瘦酞滇篷击皆矫亥闲柳稚未做邦绒未扼涌悔沿代茶脐剂遁幂暇憾已当隋馆惮浪鸣伪蜀孝竣沙赊升冬里绒妈眠优糖壬框叶医著酶疡***:了解双龙洞的游览顺序,景象的奇异。渗透游记类课文的学法。能:思考、表达和搜集材料的能力。运用有关课外材料理解课文内容的能力。思:培养学生依据课文内容,搜集材料、丰富课外知识的****惯。从而激发学生热爱大自然的情感和对喀斯特地貌的兴趣。→罗甸→路上→洞口→外洞→孔隙→内洞宽高大窄小黑大重点体会金华双龙洞景象的奇异。难点孔隙的描写。游记类课文的学法。教具CAI课件教学过程一导入:今天我们继续学****第23课《记金华的双龙洞》。齐读课题。过渡:我们一同随着叶圣陶老先生从金华出发,经过罗甸就渐渐入山。一路上大家有说有笑,眼前一片明艳,耳边溪流潺潺,迎着溪水抬头望去,看!双龙洞到了!二、学****课文。过渡:请大家打开书,朗读课文的三、四、五大段,看看我们都随叶老游览了哪些地方?(洞口、外洞、孔隙、内洞)都看到了什么,听到了什么,感受到了什么?过渡:这高大的溶洞,景象奇特,我们一起来到洞口,看到了什么,你有什么