文档介绍：根据《伊川县教育发展督查考评实施方案的通知》(伊教发〔2013〕19号)精神,拟定我校课改三年规划及实施方案。一、指导思想依据国家新课程的宗旨,以学生的个性发展为核心,为了每一位学生的发展,实现学生学习方式的根本转变;以市、县课程改革方案文件为向导,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式的变革,构建互动的师生关系、教学关系,重视对学生科学精神、人文精神、实践能力和创新意识的培养;以校本培训和校本研究为主,做好师资队伍建设和促进教师专业成长工作;建立、完善适应于课程改革的学校规章制度和管理制度。促进学生的全面、主动和可持续发展。重视过程管理,做到措施跟进、教研跟进、制度跟进、设备跟进,推进教学管理现代化。全体教师统一认识,充分准备,落实措施,抓住重点、突破难点,确保我校新课程改革的顺利进行。二、组织机构为了扎实推进我校课改工作,建立健全组织领导机构,做到分工明确,责任落实,切实负责,着力践行课改各项具体工作,特成立以下6个课改工作领导小组:1、课改全面工作领导机构组长:程俊恒成员:刘志刚赵化须张高峰董志刚刘现卿2、课程管理及开发领导小组组长:刘志刚成员:赵化须张高峰董志刚刘现卿3、课堂教学改革及教学质量监测评估领导小组组长:赵化须成员:张高峰董志刚刘现卿刘志刚4、校本研修领导小组组长:鲁艳霞成员:鲁艳霞王志祥赵关民杨会卿5、综合实践活动及学生综合素质评价领导小组组长:董志刚成员:韩鹏程振国刘现卿各班班主任6、课改档案管理工作领导小组组长:韩鹏成员:王晓峰陈圆圆王向高程会英三、实施原则1、整体规划性原则。课改是一项复杂的系统工程,在推进的过程中我们必须坚持整体规划的原则,立足全局,着眼三年,通盘考虑,早作筹谋,形成学校发展的三年规划,决不能随心所欲。2、积极稳妥性原则。课改是一项全新的工作,没有现成的经验可以参照,也没有成熟的做法可以借鉴,而我们对学校的发展,尤其是学生的发展有着不可推卸的责任,因此,在积极推进的过程中我们又必须谨慎稳妥,既不能缩手缩脚,又不能不切实际,要量力而行,积累经验,稳步推进。3、协同推进性原则。课改离不开各方面的紧密配合,协同作战。要积极倡导校行政各部门之间、教师之间、师生之间、教师与专家学者之间的互动、合作与对话;加大开放办学力度,加强学校与社区、家庭的联系与合作,实现资源共享互补,我校课改工作拓展新的发展空间。4、以人为本性原则。要注重创设尊重人才、鼓励创新、民主开放的学校管理氛围和工作机制,充分发挥教师和学生在课改工作中的主体地位,激发其积极性和创造性。四、目标规划(一)按照上级课改工作要求,为积极稳妥地推进我校新课改各项工作,结合本校实际,着力做好七项具体工作:1、进一步组织学习,加强培训,更新观念,改善教育教学行为方式。2、编制完善我校课改方案的相关制度。3、开发和利用课程资源。4、有计划地进行队伍培养。5、抓好课堂教学,优化教学行为。6、做实校本研修。7、着力开发和利用校本课程,提高学生综合素质,为学生终身发展奠基。(二)拟定三年目标规划并分期实施:第一阶段(2015年12月-2016年9月)课改工作规划目标是:“走进新课程,践行新课改”:领会新课程改革精神,着力培训教师,做好新课程下的校本研修和教师培训工作,规范新课改理念下的教育、教学行为,注重“高效课堂”,实施“六步教学法”的教学总模式,努力研究新课程,规范