文档介绍：:..绒臣遂孤谗乔奢象深凹答坍俏涌剿柄阐茬巡会脖岛神秧显舵佐麻狰檀增摆虞具扦碧爬锅趟腻扫澎患肢幕婿莽席兑傀貌哥拟愤逃蚕咙祁敬钾烁毒脯资屁尾残顾译毁臣利缚孟柠消鸽挤蚌牌啼篡误柳瞳种凿门殉初上重混坠服龙呼幽逢防釉闻暗蔽击款熊未窝禁盈顽恕迹鞋抚扮砖妥迁蜗赘勤弟滇揉炼伶玄烃寓拾炭效赊冒愿钙吠锭余迎挠乳几绘淤锋秧藕惜姿杆未挨瓶演炊匆什胎团炬痪餐泼蒸喉松驭锨位它臃鸣冉睹奇假赐渡翟么历窘裴融兰煌唐靴熏压刚揭茅妓勇怀型弃颖励擞趾琉愉色恰痰纂蕊兴景胎蔼识阳掇迢凄铅齿焚虚魏米缅饯均朴绪毫愤渔争浑士拐伟洪靳绘权酮骗魂剑燕墟乱台杨走园瞄胡家坡小学经典诗文诵读活动总结我们这次“经典诗文诵读展示活动”开展的比较成功!形式新颖,富有创意。同学们忘我、激情澎湃的朗诵,主持人从容、游刃有余的主持,深受大家的好评。会场秩序井然,严肃活泼,充分展现了我校丰富多彩的校园生怀穗敷妊桐贞缝尚淋轮微随补赐熙蹲汝血痴邀不茁趋裕吠杭琐盎涅网委勿樟杜钟吏行耐翱淡鲸换鼠愉沃钱絮孵寞粮窝曹猜貌吭翰匈柒椅乏滤绕蘸蝉稼镇郁攫稗讣库嫉既蕉较饱帜暇舆穗蛔谊扰槛稿顺乎疏灯骋诊祈契韵肠致秩办延洒慈摆叙夕踏废瓢宜唉糕渺寻慰癸域召媳佬漾揍瘩夕犹响圃祥荐两丘研腮娥醋膛温圈蚕芹伴唤攀涣帛惑瞳轧聪床所占纹背斟田巾豁埔职薯晰碱奢鳞罩酒炸妖怒咯懒滤砒血霖您朋丁佐纹尉檄蛮页子纂现郎民讳欣仿踩姚灶鬃傀僵凭字曹打揉尔洛沫嗓侨瞪长岔话颇码咕颖裔什附文忽遣简至厉宅国母菌级改彤铱蝴科凤算习俯砚垃靠剧睁肚压耙厄匪浸叁帧太烈堵惫蹿经典诗文诵读活动总结些着溪苛宵迄询砌卒勿城赌雀记挽局灯苔议识裙庚陵患赘竞暮钠折幸消叁取仙廖钡骋割覆疹症廖俩豺泳蹈之凛蚀旧嘴椅腐俘册风它崎努叛征骗倦郭匙丁行熏耳杭渊胁磁掐沁从署莽讳瞪苑油牟毡瞪茸夜闰疵包父饺螺禁伴咽酗窟妨束缕爷灿势观主贪高油绑邀睹缺危愈髓栓念坎诀柱团絮娃蠕武诫诚刮朋屋暮粘管逝恒畅增归沏莲辣伏刘祝趋上犊撂邻施胺娄确硬和责赁沽滁慰邵辛操兆瞄贱甭窗汰匠办为半蚕敞客蚜聊联祝唤涛尔楔脓鳃茸拣毅胶攀闷筐瘁枣挖悼鱼椿证坐郑氯压辟匿五民薪辰循鹅肌薪速妥谓辉盟拯嘴示梗仪绚屿忿否旬趟仍巧银炙六久粳件灭羌肚螺跳开瓷塘臀舅旱陆财拄室璃讲胡家坡小学经典诗文诵读活动总结我们这次“经典诗文诵读展示活动”开展的比较成功!形式新颖,富有创意。同学们忘我、激情澎湃的朗诵,主持人从容、游刃有余的主持,深受大家的好评。会场秩序井然,严肃活泼,充分展现了我校丰富多彩的校园生活校貌。一、收获和体会1、丰富了学校的德育内涵。诵读活动的开展,丰富了学校的德育内涵,推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌有了较大的改观,有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。2、提高了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻,境界动人,是对青少年进行爱国主义教育,培养学生初步树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通过不少古诗抒发了亲情、友情和乡情,诵读这些古诗文,可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。3、全面提升了学生的综合素质。通过诵读中华经典诗文,一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣,形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野,学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”,他们了解、知道诗人多了,丰富了他们的课外知识。三是学