文档介绍：幼儿园五一活动方案幼儿园在五一劳动节来临之际要举办哪些活动呢?下面是的小编为大家整理的“幼儿园五一活动方案”,仅供参考,欢迎大家阅读!更多内容请关注! 幼儿园五一活动方案【1】参加人数:小小1班、小小2班全体宝宝活动地点:小小1班教室活动时间:4月30日下午3:00——4:00 活动目标: 1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能,提高宝宝动手习惯,培养宝宝的动手能力。 2、能愉快的参加集体活动,体验集体活动的丰富和有趣。 3、让每个宝宝都有展示的机会,获得成功感。活动准备: 1、布置教室,感受“五一”节的到来 2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份 3、音乐、照相机活动过程: 一、相互认识: 1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。 2、老师告诉宝宝:五一节是国际劳动节二、宝宝分组比赛: 1、分组、贴牌。 2、教师示范活动的过程,宝宝倾听。 3、宝宝分组进行:穿鞋子、折手帕、穿裤子三、发奖: 1、分组进行奖状的领取和拍照。 2、领取奖品幼儿园五一活动方案【2】“五一”劳动节即将来临,我们意识到劳动节是一个宝贵的节日资源,是对孩子进行“以辛勤劳动为荣,尊重社会各界劳动者”教育的极好切入口,为庆祝五一劳动节,我园决定于4月28日开展一系列“宝宝爱劳动,尊重劳动者”的活动。大班:《认识各行各业》 1、认识电力劳动者:时间(4月28日9:00)地点(三楼会议室) 形式:讲座 2、小小记者:4月27日,采访各类劳动者。通过这一系列的活动庆祝五一节,让孩子了解各行各类的劳动者,体验劳动者的辛苦,进一步培养孩子尊重劳动者、热爱劳动者的情感。中班:《劳动最光荣》时间:4月28日上午9:30 对象:中班三个班级内容:各自组织小朋友从自己身边的小事做起,擦桌子、拔草等做幼儿园环保小卫士,通过这一系列的活动庆祝五一节,进一步让孩子树立爱劳动的意识,孩子们通过自己的劳动也感受到劳动是件快乐、光荣的事情。小托班:《宝宝爱劳动》小班: 1、组织《叠衣服》比赛,学习穿脱外套、折叠外套等,乐意自己的事情自己做。 2、组织剥笋活动,感受劳动带来的快乐。托班: 1、学习脱简单的外套、穿脱鞋子,感受小手的灵巧。 2、组织剥豆子活动,通过剥豆子、尝豆子,感受劳动带来的快乐。幼儿园五一活动方案【3】目标: 。 。预备:我的"五一"我做主的假日安排表过程: (一)引导幼儿了解五一劳动节的含义 ,你们知道是什么节吗? ,你们知道什么是劳动吗? ? ,所以有了劳动节。(二)激发幼儿为家人服务的情感 、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们更幸福天天都在辛勤的劳动,你们想不想在五一为家人做一些简单的劳动,让他们放松放松呢? ,为什么? (三)交流调查表 "五一"我做主的假日安排表。 ? 。附:假日安排表我的"五一"我做主 【4】又到了五一劳动节,通过“五一劳动节”的活动,让幼儿走出幼儿园,走向社会,了解和懂得尊重他人的劳动,培养幼儿懂得关心他们,关心身边的事,从而提高幼儿的责任感与社会适应能力! 活动目标: 1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。 3、激发爱劳动的愿望。活动准备: 1、假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。活动过程: 1、介绍“五•一”国际劳动节。(1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? (2)讲解“五•一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。 2、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。(1)观看录像片,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。 3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的? 4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的? 5、幼儿讨论,帮助幼儿进一