文档介绍：2011年度培训计划编制实施方案
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一、2011年度培训总体思路
二、2011年度培训计划标志原则
三、员工培训群体划分
四、组织机构设置
五、年度培训计划编制工作流程
六、工作推进计划
七、相关工作说明与要求
八、费用预算
九、附件
根据公司业务发展需要及公司质量管理体系的相关要求,切实做好2011年的员工培训与开发工作,不断提升员工的岗位胜任能力,促进和保障公司各项业务年度战略目标的实现的需要,特对2011年员工培训与开发工作进行统一安排,请各部门认真配合做好2011年培训计划编制的各项工作。
一、2011年度培训总体思路
以“快乐、学****共享、成长”作为威德公司2011年度员工培训与开发的基本策略,以“职位要求”和“员工发展”为中心,以新颖适用的培训内容、实战贴切的业务案例、灵活多样的培训方式、严格规范的培训过程管理,对员工进行知识、技能、意愿、观念、心理五个层次的培训与培养,从管理层、技术层、作业层、营销层四个层面,培养员工接受与理解任务的能力、独立完成业务工作的能力、团队协作的能力、持续改善的能力、总结与提高的能力、领导与组织团队的能力,建立起一支爱岗敬业、训练有素、专业配套、结构合理、梯次发展、能适应和满足威德公司发展战略需要的员工队伍,进一步提高员工综合素质与专业技能操作水平,提高公司的人力资源核心竞争力,为2011年度公司各项经营指标的实现提供人才智力支持。
二、2011年度培训计划编制原则
1、年度培训计划要与公司业务发展方向、年度经营目标保持一致,“以市场为导向,以顾客为关注焦点”,战略导向;
2、年度培训计划的编制要与公司发展实力、经济基础相结合,急用先学,量力而行;
3、年度培训计划的编制要与公司各业务生产经营状况相结合,缺什么补什么,势时而动;
4、年度培训计划的编制要与公司人力资源结构及其优化调整趋势相结合,方向明确;
5、年度培训计划的编制要与公司各支队伍的系统性培养相结合,有效进行员工群体分层分类划分,全员培训与重点培养相结合,提高培训内容的针对性;
6、年度培训计划的编制要与公司的人才引进工作相结合,内部培训与外部招聘相结合;
7、年度培训计划的编制要与员工自己的个人素质、潜力、职业发展规划相结合;
8、年度培训计划的编制要坚持理论与实践相结合、组织培训与自我学****相结合的原则,采用多种多样、适用的培训与学****方式。
9、年度培训计划的编制要以部门业务职责为依据,除要对本部门员工进行培训规划外,同时要对业务范围公司其他相关人员的培训做出规划。
三、员工培训群体划分
按照职类不同,将威德员工队伍划分为管理层、技术层、作业层、营销层四个类别,每个类别又可根据其业务特点进行细致的划分。尤其需要指出的是管理层,分为高层、中层、基层管理者,需要具备知识(行业知识/专业知识/管理知识)、能力(核心能力/专业能力)、职业素养等相关能力素质要求,在我们所划分的管理层,主要是培养管理知识和能力(领导力能力),具体的业务与行业专业内容则放在各业务层去培养,其他职类层人员则主要是专业知识和专业能力的培养。
序号
类别
主要职责任务描述
群体划分
2009年重点提升内容
1
管理层
高层
对公司各项经营与管理决策的正确性、公司经营效益、管理效率、团队建设等承担直接责任
主要是指高级经理/副总经理/总经理等管理人员
需要进行需求调查
中层
各项政策、制度、决策、指令的监督者,掌控价值链运营的某个环节,是各项资源的协调者与整合者,员工队伍培养者
主要是指部门部长/经理/经理助理等管理人员
需要进行需求调查
基层
各项政策、制度、决策、指令的控制者与反馈者,掌控价值链某环节某个具体业务或项目,带领团队去完成某个具体工作
主要是指课长/主管/线长/班长等管理人员
需要进行需求调查
2
技术层
对公司各项产品、技术在行业中的先进性与市场性能表现等承担直接责任
主要是指研发、工艺、工装、测试、试验等系统的员工
需要进行需求调查
3
作业层
对公司各项产品采购、生产、质检等环节的计划、质量、成本、交期、安全等承担直接责任
主要指质量管理、采购系统员工,生产制造系统的操作工以及辅助人员
需要进行需求调查
4
市场层
对公司各项产品的品牌声誉、客户满意度、市场占有率等承担直接责任
主要指从事市场一线、配件、售后服务、销售管理、市场管理、品牌管理等工作的员工
需要进行需求调查
5
专业层
对为各业务单位提供的专业管理人才、资讯与参谋等资源的支持,以及管理服务的质量与安全承担直接责任
主要指从事战略规划、人力资源、计划统计、文秘策划、公关传播、IT、法律事务、金融财务、证券审计、