文档介绍：12、姥姥的剪纸课件【学习目标】:1、我能正确、流利、有感情的朗读课文。能背诵课文最后两个自然段。2、我会读会写本课8个生字,能理解由生字组成的词语。3、联系课文,结合自己的生活,能说出“熟能生巧、总剪,手都有准头了”这句话的含义。4、我能感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”浓浓的亲情,感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。我会读词语:捂住屯子择菜喂猪刁难岂知纳鞋底庄稼驮着清清爽爽我会读成语:心灵手巧啧啧赞叹广结善缘有求必应熟能生巧无可挑剔数九隆冬栩栩如生巧夺天工举世无双鬼斧神工登峰造极惟妙惟肖活灵活现勤劳善良我能给课文分段:自读课文,想想课文主要写了什么?有哪几个方面的内容。合作探究:想想文中哪些关键词句告诉我们姥姥的剪纸技艺高超,用自己喜欢的符号标记,并说出自己的感受。技艺高超:一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能。我从小就听人啧啧赞叹:“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。”(夸张)