文档介绍：强军改革的心得体会践行强军目标主题教育心得体会塑造忠诚灵魂炼就过硬本事筑牢钢铁血性树立高尚品德“学****践行强军目标,做新一代革命军人”主题教育学****心得体会****主席在全军政治工作会议上明确提出,要适应强军目标要求,着力培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。这是****主席向全军发出的伟大号召,为培养堪当强军重任的革命军人提供了科学指南。通过今年以来对“学****践行强军目标,做新一代革命军人”主题教育的学****思想观念也发生了转变。从最初认为“四有”军人标准跟我没什么关系,到现在领悟到“四有”不光是现役军人的标准,对从事消防工作的非现役人员也有深远的意义。不论我们从事什么工作,“四有”都是具体的行为准则。我个人总结了四句话“塑造忠诚灵魂,炼就过硬本事,筑牢钢铁血性,树立高尚品德”。塑造忠诚灵魂。“魂者,器物之统摄也”,“魂”是中国的传统文化中可以独立于躯体存在的,身体可以腐烂,“魂”却可长存、可传承。对于我们来说就是要有一个“忠魂”,忠于国家,忠于党,忠于民族,甚至是忠于我们从事的这份职业、忠于职业的操守。忠诚的灵魂就像是灯塔,指引着我们不迷路、不迷茫、不变质、不缺钙。“塑造”忠魂是一个过程,这个过程要求我们做到坚持不懈,向着****主席提出的“有灵魂”的目标不断迈进。炼就过硬本事。我们当中有些人,包括我自己也有业务学****懒散,有时也存在过一天算一天的思想。这就是说我们离“有本事”还有很大差距。且不说高科技的技术,单就一份简单的工作,能够做好,也必须炼就过硬的本事。作为内勤,基础数据门清;作为外勤,熟悉监督执法;作为窗口,群众问不倒……这都是最基本和基础的要求。当然,有能力和精力的情况下,能够做到“一专多能”更好。个人认为这是不管从事什么工作都要拥有的一种能力,苦练本事的能力。筑牢钢铁血性。翻开字典,我们会看到关于血性的解释是“忠义赤诚的性格”、“刚强正直的气质和品性”。那么为什么****主席会把“血性”作为一项要求提出来?因为当前,那些革命前辈流血牺牲铸就的军人“血性”存在流失和减弱的现象。随着改革开放的不断深入,国外的一些价值观也对我们国家产生了影响。“韩流”涌动,七尺男儿也以“锥子脸”为美,崇尚华丽。这些思潮渗透到部队中,如果没有坚定的意志和清醒的意识,势必被其影响,久而久之会导致牺牲奉献意识淡化、吃苦精神缺乏。没有血性的部队就是一支没有战斗力的部队,如何能在关键时刻“拉得出、打得赢”?多看看中国的历史,多读读地利血性的书籍,把老一辈革命者们的光荣传统继承和发扬下去。树立高尚品德。细心的人可以发现****主席提出的“四有”很具体,很接地气。百行德为首,高尚的品德是立身之本。什么是“高尚品德”,个人认为社会主义核心价值观就是从国家、社会、个人层面的对高尚品德的最好诠释。高尚的品德也是对“过硬本事”的约束和提升。没有高尚的品德,有过硬的本事都只能是个“机器人”。作为个人来说,树立良好的品德就要坚持做好小事、管好小节。“不矜细行,终累大德。”不以善小而不为,不以恶小而为之,是自警自醒、守住底线的人生箴言。患生于所忽,祸起于细微。一次守不住,就会次次都让步,最终就有可能突破道德法纪底线。要从做好小事、管好小节开始起步,从自身严起、从现在做起,见善则迁,有过则改,踏踏实实做事,老老实实做人。要强化法治信仰和法治思维,时时讲法、处处用法、事事依法,自觉用法纪来约束自己。领导干部要带头尊法学法守法用法,不以言代法、以情枉法、以权压法,任何时候任何情况下都不逾矩、不出格。强军改革的心得体会篇二:投身改革强军,交出合格答卷投身改革强军,交出合格答卷之前组织学****了****主席国防和军队建设重要论述读本》,《读本》分十个专题,全面准确地阐述了****主席国防和军队建设重要论述的重大意义、科学内涵、精神实质和实践要求,深入阐发了****主席围绕强军兴军提出的一系列重大战略思想、重大理论观点、重大决策部署,是部队官兵和院校学员学****贯彻****主席国防和军队建设重要论述的重要辅助材料。《读本》作为党的群众路线教育实践活动和“牢记强军目标、献身强军实践”主题教育活动的重要读物,引导了广大官兵不断深化对****主席国防和军队建设重要论述的理解领会和把握,切实用以统一思想和行动,增强了贯彻落实党中央、中央军委和****主席决策指示的自觉性坚定性。军校党员作为推动未来强军兴军的骨干力量,要在打赢未来战争中勇立潮头、勇挑重担、勇往直前,就必须保持强烈的知识恐慌和本领恐慌,通过大兴学****之风开阔视野、丰富知识、掌握本领,在投身强军实践中把握规律、探求真理、提升能力、锤炼作风,提高战斗力,用过硬的综合素质托起强军梦的实现。提高战斗力,必须激发学****动力。学****是能力成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。必须把学****作为军校学员第一要务、履行职责的第一责任、能打胜仗的第一需要,来增强主动学****奋发学****的紧迫感和危机感。重