文档介绍：《贝多芬》教学内容:学****音乐家贝多芬的音乐故事。教学目标:1、让学生了解音乐家贝多芬的生平。2、通过对《贝多芬》的学****让学生能够了解音乐家贝多芬的音乐故事,从而体会到贝多芬的伟大。教学重、难点:体会贝多芬音乐所表达的情感。教学课时:一课时。教学准备:多媒体、课件。教学过程:(一)导入:师:同学们,你们知道哪些音乐家?又知道他们的哪些故事呢?生:(自由回答)。师:下面我们来学****音乐家贝多芬的故事。(二)新课教学:1、通过课件的学****学生了解音乐家贝多芬的背景。路德维希·凡·贝多芬(1770—1827)德国著名的作曲家和音乐家,维也纳古典乐派代表人物之一,是“集古典主义之大成,开浪漫主义之先河”的伟大音乐家。他创作的作品对音乐发展有着深远的影响。2、学****贝多芬的音乐作品。贝多芬一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲(其中后32首带有编号)、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔,另外还有大量室内乐、艺术歌曲、舞曲。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响,因此被尊称为乐圣,在世界交响音乐界,有着极其崇高的地位。著名作品有交响乐《英雄》(第三交响曲)、《命运交响曲》(第五交响曲)、《田园交响曲》(第六交响曲)、《合唱》(第九交响曲,其中著名乐段《欢乐颂》在第四乐章),钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》、《幻想》,弦乐四重奏《大赋格》等。3、体会贝多芬创作时的心情。4、学****贝多芬的音乐精神。(三)总结:同学们,我们学****完了音乐家贝多芬的音乐故事,你从贝多芬的身上能够学****到哪些精神呢?大家一起来说一说吧!