文档介绍：拓展心得体会:团队背摔心得团队拓展训练心得体会体验式游戏心得体会拓展训练是一套塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的训练课程。是专门配合现代企业进行团队建设需要而设计的一套户外体验式模拟训练,上周我参加了明阳天下拓展训练公司举行的拓展训练活动对此也有了一定的认识。什么叫做拓展训练?每一次节假日我都会来到这边采访一些游客,问一个同样问题“你认为拓展训练是什么?”。基本上的游客都把拓展训练当作是一种旅游,目的往往是放松、开拓视野、增长见识和增进感情。这是对拓展的错误的认识。拓展真正目的通过一些高强度的拓展训练去激发一个人潜在的能量。通过外界的一些事和物铺助,引导一个人去挑战自己,去突破自己,从而得到进步。拓展训练一般情况下都是成团队形式展开,目标是提升个人和团队的素质,其核心在于对参训者的提升。拓展训练通过远离喧嚣让人接触一个全新的生活的状态,通过简简单单的拓展训练启迪思想。这种做法的目的是为了给参训者营造一种更加投入参加培训的气氛,更好地激发个人的潜能。拓展训练是一种体验式的拓展训练,是一种由内至外的自我教育。拓展训练是指通过专业的机构,对现在久居城市的人进行的一种生存训练。通过挑战高难度的拓展训练项目,使其体能上都有所突破。更多的是生存环境模式训练激发一个人的潜能,使之有所进步。锻炼人们的身体,让人在精神上都得到极大的满足。在整个过程中,拓展培训的成功举办,不但促进了大家的友谊,也加快了大家的综合素质进一步的发展,在一个又一个拓展项目中超越自我、完善自我,同时也让大家有了强烈的目标感,对以后的工作充满着无限的期待与热情。同时在整个的拓展训练中,无论是我看到的还是我感受到的,我只想说,那就是——爱,爱生活,爱工作,爱家人,爱领导,爱职业,爱我们的一切。并且,让我们的爱一直的进行!转自明阳天下拓展官网,转载请注明出处培养班干部的几点心得班干部培训心得体会培养班干部的几点心得河底中学王秀刚首先,我得承认我是一个传统型的班主任,我认为并非每一个学生都可以成为一个优秀的班干部,四五十人的班级能有七八个学生有潜质成为优秀的班干部就该额手称庆了。所以在重要岗位上我始终坚持任命制。其次,在我看来,那些优秀的班干部并非先天就十分优秀,而是班主任老师耐心“琢磨”的结果。一是全力支持“璞玉”,帮助其在班内树立威信。班干部威信的树立在很大程度上是与班主任的信任,支持密切相关的。所以我在任命某一“璞玉”时总是不忘告诉他(她):你放心去干,有我在背后支持你。而当“璞玉”们在工作中遇到阻力或困难时,只要“璞玉”们是对的,我都会绝对的支持并利用班主任的身份高调帮助他。这样一来,“璞玉”们才会没有后顾之忧放开手脚去行使班干部的权利,其他学生也才会认同“璞玉”们班干部的身份。有一次在做课间操的时候,李作明不认真做操。体育委员赵鹏批评他:“全班同学就你一个不认真,看看队形,你一个人就破坏了全班整齐的队形。上次体操比赛,咱们班名次差,不就是因为有的同学做得不到位吗?”李作明一听就火了,同赵鹏吵了起来。我把李作明叫到办公室说:“如果你是体育委员,是不是应该带同学们做好课间操呢?”李作明说:“是。”我接着说:“那怎样才能做好呢?有的同学不好好做,你不去管,能做好吗?如果你是班干部,看到有同学犯错,肯定要站出来批评,不然就是失职,辜负了老师的信任,也会在同学间失去威信。谁喜欢这样的班干部?”李作明说:“我知道,我做操不认真是我的错,可是赵鹏说我一个人破坏了全班,我就生气了。”我说:“我理解你的心情,谁也不想被别人看做拉班级后腿的人,这说明你集体荣誉感还是很强的。但赵鹏说的也是事实啊,咱们班体操比赛名次差,大部分同学都表现得很好,只有个别同学做得不够,导致队形不整齐。他是体育委员,因为这事他找我谈过,心里很不好受,觉得是自己的失职,没能带好大家。今天你做操不认真,他提及此事也并不是针对你,更不等于说是你拉了后腿。”李作明听后点点头,对赵鹏表示理解。二是善于引导“璞玉”,交给其管理班级的方法,有了班主任的支持,“璞玉”们未必就能成长为一名优秀的班干部。如我的班长姜一凡,我在任命他做班长时他死活不同意。究其原因比较简单,他以前也做过班长,在他以前的班主任的支持下,他在班级管理中雷厉风行,原则性极强,但在其他同学看来就是“飞扬跋扈”,以至于他在班级成为了“孤家寡人”,最终评三好学生时没有没有一个同学支持他,这对他造成了很大的伤害。为此,我私下告诉姜一帆:做班长除了讲原则也是要讲究策略和方法的,我会慢慢教他,绝不会再让他孤立于其他同学之外。后来,当他非常负责任地一次又一次把班里同学不守纪律的情况汇报给我时,我总私下告诉他:某某在你提出警告后有没有改正?如果已经改正了,你就可以不用告诉我了,至少是不用当着同学的面告诉我。一来你的警告已经起到制止和教育作用了;二来你不告诉我是对犯错同学