文档介绍：吹泡泡活动目标:1•懂得游戏规则。2•学会踮脚、下蹲、后跳。3•热爱大自然,体验大自然的美;活动准备:泡泡水,幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。活动流程:一、 导入部分:(一) 开始部分带幼儿整队走到户外花园,提醒幼儿户外的常规要求。(二) 教师吹泡泡,让幼儿自由抓泡泡,比比谁抓的多,提醒幼儿在活动过程中注意安全。二、 基本部分:(一) 引导幼儿学****踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。(二) 教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。(三) 讲解游戏规则。当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。(四) 引导幼儿边念儿歌边玩游戏。三、 结束部分:引导幼儿课后放松活动,带幼儿一起观察地上的小草,说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉?小鸡学本领活动目标:1•懂得游戏规则。2•学****跑的能力,且不与他人碰撞。在游戏中充分发挥智慧、懂得团结起来力量大。活动准备:一条围巾;小鸡头饰若干;小鸡和狐狸的家场景;狐狸头饰1个;“虫子”若干;草地、树、草丛。活动过程:导入部分:(一) “小鸡跟着鸡妈妈”从家里走出来。(二) 鸡宝宝”在“鸡妈妈”的带领下随音乐活动身体(头部、肢体等)基本部分:(一) 鸡妈妈示范提“虫子”。提问:“妈妈示范是怎么过去提虫子的?”(幼儿学****跑的动作,双手握空拳,前后自然摆动,双脚跑动)(二) 请四个鸡宝宝去草地上学****提虫子(提示鸡宝宝不与别人碰撞,注意安全)(三) 第一次游戏请一个宝宝前去观察狐狸是否在家,然后再一起去草地上提虫子(四) 第二次游戏一个鸡宝宝被狐狸提去了(五) 商量营救的方法提问:“一个鸡宝宝被狐狸提去了,怎么办呢?”1•第一次营救(失败,再与宝宝们商量)2•第二次营救(妈妈去狐狸那里抢宝宝,宝宝们用棒、石头来帮忙救同伴,成功救回家并指出为什么会被狐狸提去的原因)三•结束部分:(宝宝们,我们有这么多的虫子,我们给邻居鸡妈妈送去好吗?)赶小猪活动目标:1•懂得游戏规则。2•学****用棍将球赶到指定地点,保持身体平衡。3•体验赶小猪的情境,产生对体育游戏的兴趣。活动准备:皮球、小棍、小椅子若干张。一•导入部分:教师与幼儿手持小棍,听音乐做全