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上传人:1294838662 2019/7/26 文件大小:42 KB

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文档介绍:教育者学****十八心得体会在中国共产党第十八次全国人民代表大会召开期间,我主动通过收看电视、收听广播、浏览网页,对党的十八大会议精神有了初步的了解,知道这次大会是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会,主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。这几天以来,又通过认真研读学****党的十八大报告,聆听中央党校副校长对十八大报告的解读,并认真抄写了十八大报告及其要点,撰写学****笔记近两万字,对党的十八大又有了更深一步的认识和了解,对党的各项方针政策及其制度有了全面而有细致的认识,增强和丰富了自己的政治理论素养,提升了自己的政治认识水平。尤其是明白了中国特色社会主义的新思想、新观点、新论断等基本特征,也明白了科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是中国共产党集体智慧的的结晶,是我党必须长期坚持的指导思想;更是明白了建设中国特色社会主义的总依据是社会主义初级阶段,总布局是五位一体,总任务是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。通过学****懂得了中国特色社会主义道路是实现的途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义的伟大实践。党的十八大报告中指出了教育的重要任务:努力办好人民满意的教育,要坚持教育优先发展,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。办好学前教育,均衡发展九年义务教育,完善终身教育体系,建设学****型社会。促进教育公平,提高家庭经济困难学生资助水平,加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。从中,我们看到了党中央对教育的关注和重视,看到了教育的发展前景和发展方向。作为一名传道授业解惑的教育工作者,不但要认真学****领悟、践行领会十八大精神,而且要把十八大精神实质与自己的日常教学紧密结合起来,用科学发展观统领指导自己的思想,以学生发展为本,促进学生全面发展,努力做好本职工作。勤勤恳恳、兢兢业业地耕耘好教育教学,在教师这个平凡的岗位上争创佳绩。一要爱岗敬业、关爱学生,忠诚于人民教育事业,把全部精力和满腔真情献给教育事业,***岗敬业的模范;二要刻苦钻研、严谨笃学,崇尚科学精神,拓宽知识视野,不断提高教学质量和教书育人本领;三要勇于创新、奋发进取,踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展;四要淡泊名利、志存高远,自觉坚持社会主义核心价值体系,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。教育著作读书心得体会新世纪教育事业的飞速发展,对我们教育工作者而言,既是机遇,又是挑战。下面小编为大家搜集整理的教育著作读书心得,希望大家喜欢!篇一读完了《爱的教育》,我深深得陷入了沉思,爱的教育是什么?我在书的封面找到了答案:素质教育就是爱的教育,对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本,也是其他素质的基础。《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把读者带入一个爱的世界,让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。在我们的教育中,爱的教育这四个字,说来容易,做起来又是何等的困难!首先,在大多数人的脑海里没有爱的教育这个概念。所以,在我们的生活中,没有爱的教育。正因为我们缺乏爱的教育,才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱,这是我们缺少的,这是我们需要寻找的。有了这些爱,我们的生活才会充满了爱。在《爱的教育》中,我走入了学生的生活,目睹了他们是怎样学****生活,怎样去爱。他们的爱里有宽容,有谦让,有亲情,有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。年轻出任教职时,满腔热诚的爱,希望能够全心全力扮演为人师表角色,然而在专业经验不足、缺乏教学经验、也没有好的方法之下,曾经以「教师的权威」,用教鞭管教学生,以致伤了学生的心。也曾为了虚荣,逼迫学生在各项比赛中斤斤计较分数,以争取许多虚伪的荣誉。甚至以分数来看待孩子,也以外表来衡量孩子,更以听话与否来评价孩子,每每忆及此事,不禁全身颤抖,惭愧不已。不断的调整心态和做法,也为孩子多付出一份关心与爱心与真心,发现孩子们总会相对的给予回馈。因