文档介绍：数学节活动总结【数学课堂教学开放活动总结】加强开放求发展,齐抓共管促提升课堂教学开放不但可以深化课堂教学改革,全面推广课堂教学策略,构建高效、自主、开放的课堂,而且能够推动我校课程及教学改革不断发展,促进教师队伍和学生综合素质的不断提高,自课堂教学开放活动开展以来,我校教师的专业化水平有了大幅提高,活动效果显著,总结如下。一、思想认识高度统一学校教学工作要在教学实践中有效落实重点学科教学策略,要以人为本,努力为学生的终身学****构建高效的课堂教学,形成愉悦主和谐的教学氛围;经过一个学期的教学开放活动,为深化课程改革积累了一些经验,取得了一些成绩,此次课堂教学开放活动是课程改革和教学改革的有利时机,同时也为教师与教师之间创设彼此交流、学****的平台,加强了学校、教师与家长的交流、沟通,达到提高课堂教学质量、促进学校管理水平提高的目的。所有教师都能主动走进其他同志的课堂,打破了以前闭门造车的封闭局面,形成了互相听课,互相评课,共同研讨,共同提高的局面。二、教师专业化发展效果明显在本次课堂教学开放活动中,所有领导及教师的听课、评课水平有了大幅提升,对专业化成长有极大的帮助。课堂教学开放使教师能主动听、评其他教师的课堂教学,在活动中能主动获取同行的优秀课堂教学技能和方法,能反思提升个人课堂教学理念,使同伴互助与个人反思有机结合,保证了课堂教学在听中学,在评中学在实践中提高的效果。在教师间相互听评课过程中还有利于同年段不同学科教师之间的学科整合,如物理教师在数学教师的课堂中会吸收重要的数学思想,将数学分析、理解与物理学科判断、推理有机统一,将数学知识用于物理计算当中,提升了学生的综合解题能力;在历史课堂中英语教师会了解更多的中西方文化的差异,能在英语课堂中有针对性的讲解,能以历史为背景,以课堂教学为平台,以语言交流为媒介,为更好的掌握英语的学****特点提供了借鉴……在听课中教师间还可以对比分析同一个班的学生在不同学科教学中的不同表现,对自己的课堂教学进行反思。如课堂气氛活跃与否,学生学****状态是否积极,师生配合是否默契……这些都为教师提供了第一手的反思材料,有利于及时调整教学思想和方法。三、学生学****状态进一步加强在本次活动中,教师主动走进不同学科不同年级的课堂,对学生的学****起到积极的促进作用。原来每个教师的课堂中都有不同程度的后进生,他们在平时很少被教师关注,加之座位相对远离教师,给了他们活动的空间和时间,往往交头接耳,搞小动作甚至扰乱课堂。自从课堂教学开放以来,听课教师坐在教室后侧对这部分同学是一个警醒,同时也是一种帮助,听课中不少教师能主动帮助后进生,为他们讲解当堂的学****知识,这既帮助了教师又帮助了学生,起到了一箭双雕的作用。总之,课堂教学开放活动不论从教师还是从学生的角度都非常有利于教师的专业水平的提升,有利于学生学****的积极性和主动性的建立,更有利于学校教学质量的提高,我们会坚持开展下去,为学校的整体发展提供推动力量。更多文章小学四年级数学组听评课活动总结数学比赛总结:雨后走走数学组校本教研活动总结小学数学教研组活动总结高二期中考试理科数学总结数学教学比武活动总结数学研讨活动总结小学数学骨?ahref=“anzuowen/shanzuowen/”target=“_blank”class=“keylink”>山淌ρ行拮芙岜ǜ?br>数学调研课活动总结大学数学建模联谊活动总结学校应急疏散演练总结【应急疏散演练活动总结3篇】本文目录应急疏散演练活动总结地震应急疏散演练活动总结小学消防应急疏散演练活动总结三年的花开花落云卷云舒化不去那心头的伤痛,一千多个日日夜夜的磨洗洗不掉那伤感的印记,提起三年前那一场震惊中外的xx大地震依然是我们心底的痛,“”早已烙印在每一个中国人的心中。死者长已矣,存者当自励。在xx地震三周年祭即将到来之际,我校全体师生在缅怀、哀悼在地震中不幸逝世的同胞的同时,为进一步提高学校应急处置能力,在地震、火灾等紧急事态突发时能及时、有序、安全地组织全校师生员工疏散,预防事故发生,减少人员伤亡和财产损失,增强师生安全意识和自救自护能力,在5月12日下午14时28分参加了全区统一进行的预防地震应急疏散大演练。师生们表示要珍惜、关爱自己的生命,时刻把安全谨记在心中,时刻做好安全防范工作。为进一步增强我校学生安全意识,提高学生安全技能,加强学校安全管理,预防和减少事故发生,确保学生生命和社会稳定,我校紧抓本次活动契机,遵照《XX年白云区教育局应急疏散大演练工作方案》的有关要求,在4、5月间组织全校师生开展了防震紧急疏散活动,活动分三个阶段进行组织实施: 一、筹备阶段(XX年4月6日前) 1、结合我校《校园突发安全事故应急预案》的相关事项建立安全事故紧急疏散领导小组: 总指挥:校长(赵xx) 副指挥:副校长(李xx) 主要成员:各处室、级