文档介绍：新型婚礼策划方案_策划方案一、决定婚礼日期、:二、确定伴郎、伴娘婚礼策划方案及工作流程一、决定婚礼日期、:二、确定伴郎、伴娘伴郎:伴娘:婚礼总顾问:四、确定主婚人、证婚人主婚人:xx证婚人:xx五、、准备新郎新娘婚纱礼服(金夫人化妆及xx元押金、发票负责伴娘)七、:(1)结婚戒指(2)喜帖(3)红包(4)烟、打火机(5)白酒、饮料、啤酒、香槟酒(6)糖(7)、婚宴场地布置(.)(1)背景、拱门、红毯、喜字、彩带、拉花(2)鲜花(新娘手捧、花童各一)(3)主桌鲜花2桌(5)糖、烟、饮料(6)结婚蛋糕塔(7)香槟塔一座,香槟一支新型家长学校创建方案_活动方案一、创办背景:家长和儿童的特殊关系决定了家长在儿童的身心发展中起着非同一般的作用。家庭作为儿童教育过程的特殊力量是一体化教育中不可缺失的一环。由于本校处于城郊结合处,又正临常州市创特大城市之际,因而本校及周边学校中流动家庭、外来务工人员家庭、单亲家庭等特殊家庭较多,而这些家庭中,因家长受教育的程度较低,多多少少存在教育思想不正确,或能力不够,或教育方法不当,或为生计所困,造成这些家庭中的反教育行为的存在,同时学生不良学习习惯的存在等大量事实说明家庭教育与学校教育严重脱节。因此,我校家长学校定位是学习型的家长学校。期望通过学校牵手家庭,通7过家长学校这个平台,能提高家长们家庭教育的水平。二、实践策略(一)拟建家长学校组织机构成立由校长、教导处、大队部与各班选出的家长构成家长学校领导机构,家长学校有何举措都应经过家长委员会的商议、讨论通过。家长委员会成员必须是关心孩子的成长,关心学校的发展,在教育孩子方面有一定经验的家长。(二)建立新型家长学校的目标体系为体现家长学校课程的系列性、深入性、科学性,我们制定的各年级家长的课程目标为:一年级:通过家校讲座、视导日活动、亲子共读等活动引导家长帮助孩子过好幼小衔接关,使孩子尽快适应小学的学习、生活;二年级:通过视导日活动,亲子共读、亲子游戏等活动增强家长的家教意识,注重培养孩子良好的学习习惯;三年级:通过视导日活动、亲子共读、家校讲座等活动,帮助家长引导孩子合理安排自己的时间,培养孩子独立学习的能力;四年级:通过视导日活动,亲子活动,引导家长敢放放手、放心让孩子去尝试、体验,培养孩子的实践精神,并且通过体验,初步培养孩子的责任意识;五年级:通过视导日活动、亲子共读等活动,引导家长正确对待孩子的逆反心理,帮助孩子控制自己的情绪,重视孩子的心理健康;六年级:通过家校讲座、视导日活动、我和爸爸妈妈的悄悄话等亲子活动引导家长培养孩子积极乐观对待学习、生活的态度,尊重孩子,使孩子在快乐自信中度过人生的第一个小小的转折点;(三)建立家长亲子档案袋为了使家长在家长学校学录下来,也为了能和学校进行交流,我们为家长建立了一本家长亲子档案袋,分为以下几个板块:1、有关好家长的要求;2、家长学校的计划;3、学校图书室有关家庭教育的书籍目录,家长可持学生借书证借阅;4、根据年级目标,编印2、3篇家教故事;5、家教经验摘录;6、家长视导日听课评价表;7、参加家校活动后的感想;8、家教点滴;9、家校连线;10、亲子对话(四)建立家长视导日以前,我们教师在与家长交流的过程中,发现有的家长没有意识到孩子身上的缺点,或者认为:还是孩子,何必跟孩子斤斤计较;也有家长认为孩子挺好的,老师说得太严重了。这是家长家教意识缺乏,以及家长的眼里只见独苗,不见森林所造成的。为了让更多的家长参与到孩子的学习活动中,为了让更多的家长了解自己的孩子,为了让更多的家长增强家教意识,为了促进更多的家校交流,我校每个学期定两天为家长视导日,这两天里家长们可以走进教室,参与我们的上课、活动,在真实的情境中了解孩子,了解我们的学校。(五)制定教材每个年级根据孩子的年龄特点,选择20篇小故事,故事内容的选择要求会对孩子的品德的形成有一定的影响的小故事。每个故事都附有几个阅读提示,供家长参考。(六)加强环境建设放学时,我们学校门前总是围了一大群等候孩子的家长,闲则生非,于是埋怨学校、埋怨老师,怨言纷起为了充分利用这段闲暇时间,同时让家长有事可做,有书可读,让学习的气氛能慢慢地在家长中浓厚起来,我校在门卫室旁边准备设置一条家长候生廊,并购置一些书报,尤其是教育子女方面的报纸,摆放一些椅子,供家长阅览。校报、校门口开辟好家长栏,使善于学习的,关心学校的,为学校出谋划策的家长榜上有名,使这些家长产生主人意识和自豪感,也使更多的家长能加入到好家长的队伍中。继续办好校报、校刊,