经济应用文写作.doc

文档介绍：选修课的初衷是完善同学们的知识结构,扩充同学们的知识面,合理优化配置教学资源。然而在实施过程中这些目的是否真的达到了呢?广大同学又是怎么样看待选修课的呢?此次调查是为了更加准确和具体地了解学生对选修课的实际看法,明确选修课存在的目的,充分发挥选修课作为丰富学生知识的作用。为调查了解学生选课目的及看法,我们对全院同学做了问卷调查。本次调查主要涉及选修课的课程设置,课程内容,教师情况,学生情况,教学方法等内容。(作用、目的)(课程设置、老师授课),并让他们当场做完后回收。,下课后回收。,选修课让广大的同学通过选择自己感兴趣的科目来提高自己自己各方面的知识和培养各方面的能力,丰富自己的阅历更好的不断完善提高自己,但大学的选修课不是仅仅在于扩宽学生的知识面,大学的选修课是目的性、针对性较强的这样一种性质,或就业的需求,或研究的需要。可以丰富自己的大学生活,也可以通过选修课来提高自己专业方面的技能。调查问卷2012年11月9日星期五⑴年级()⑵系别()⑶性别()⑷本年选修课节数()⑸课程种类()(多选)⑹你最能接受的讲课方法()⑺如果选修课老师请你用你喜欢的方式试讲一节课,你是否愿意()(8)你是根据什么选择你的选修课的()(多选)A个人兴趣B专业相关C学分D老师上课是否考勤点名E实用性F其他(9)你个人倾向于选择哪一方面的课程(多选)A文史哲B第二外语类C理科类D计算机类E工学F艺术类G娱乐类H医学类(10)你希望通过选秀课获得()(多选)A增加知识面的宽度和广度,就本专业的学****扩大视野B为进一步发展自己的兴趣爱好提供途径方法C提高自身的学****和交流能力,培养同学