文档介绍：显微镜的使用实验报告关于显微镜的实验报告显微镜的使用实验报告班级姓名小组其他成员:实验地点:实验时间:年月日一、实验名称:显微镜的使用二、实验目的:练****使用显微镜三、实验器材:显微镜(J2702)、装片或切片,擦镜纸、纱布。四、实验步骤:。。⑴取镜:右手握住镜臂,左手托住镜座⑵安放:把显微镜轻轻地放在实验桌上略偏左、离实验桌边缘7厘米处。⑶用手转动粗准焦螺旋,使镜筒升高,。⑴转动转换器,使低倍物镜正对通光孔(镜端与孔第一文库网保持2厘米距离)。⑵转动遮光器,使大的光圈对准通光孔。⑶左眼注视目镜内,右眼睁开,同时,用手转动反光镜对向光源,直到目镜里看到白亮的视野(图3-3)。:⑴安放装片。把要观察的装片放在载物台上,有标本的一面向上,使标本正对通光孔的中心,然后用压片夹压住。⑵下降镜筒。侧目注视物镜头,用手旋转粗准焦螺旋,直到物镜头接近装片为。⑶上升镜筒。左眼注视目镜内,用手旋转粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到从目镜内看清物像为止。再轻微来回转动细焦螺旋,使物像更清晰。:⑴把装片取下放回原处。⑵把显微镜外表擦拭干净。转动转换器。使两物镜偏到通光孔两侧,再把镜筒降低到最低位置最后把显微镜装进镜箱,送回原处。五、思考与讨论:1、使用显微镜时,为什么在下降镜筒时眼睛要从旁边注视物镜?2、在显微镜下看到写在透明玻片上的“F“字,看到的像是什么字?3、玻片标本移动方向跟像移动方向是相同还是相反?六、教师评语:签名:成绩:分析天平的实验报告分析天平的使用方法电子天平实验报告实验目的1掌握电子天平的基本操作;2掌握实物称量的技术;3掌握准确、简明、规范地记录实验原始数据的方法。仪器和试剂电子天平、称量瓶(内装试剂)、称量纸、试剂勺、小烧杯(接收器)实验步骤1直接法先整理好天平,调零后,取一张称量纸,叠成铲子,轻轻放在天平托盘上,当显示数字稳定后,即可读数,并记录数据m1,纸铲留用2加重称量法将上述小纸铲轻轻放在天平的托盘上,显示数字稳定后按一下“除皮”键,显示即恢复为零,,并记录数据m2。3减重称量发天平调零后,将称量瓶从干燥器中取出,放在天平托盘中央,显示数字稳定后读数,记录数据m3。~,将称量瓶再次进行称量记录数据m4。4m3-m4即为所称样品质量。5制作表格将其实验数据记录并计算实验结果。注意事项1电子天平属精密仪器,要精心操作。2所称试样不准直接放置在秤盘上,以免沾污和腐蚀仪器。3不管称取什么样的试样,都必须细心将试样置入接受器皿中,不得洒在天平箱板上或称盘上。若发生了上述错误,当事人必须按要求处理好,并报告实验指导教师。4天平称量练****为分析化学实验课的首次实验,学生必须做好预****准备好三个实验本子并将每页编上号码。5实验数据只能记在实验本上,不能随意记在纸片上。6实验者必须主动接受规范化的严格训练,掌握分析测试的基本操作技术,并进一步掌握有关的理论知识。实验数据表格用托盘天平测质量写一篇实验报告实验目的:验证空气有质量材料托盘天平,两个纸盒,大烧杯步骤1,把两个纸盒放在托盘天平两端调平2,把大烧杯放在冰箱冷冻室一段时间3,把大烧杯拿出来马上向天平一端纸盒倒结果,天平偏向倒的那端结论:空气有质量分析:纸带中只有空气,所以空气有质量,同时证明冷空气比热空气重提示,不能找个气球,先吹气称重,再放气称重。那样是没有结果的,因为空气有浮力(就像装满水的带子在水中悬浮),所以两次结果一样。,天平是否水平,称盘是否洁净,圈码指数盘是否在“000”位,圈码有无脱位,吊耳有无脱落、移位等。检查和调整天平的空盘零点。用平衡螺丝(粗调)和投影屏调节杠(细调)调节天平零点,这是分析天平称重练****的基本内容之一。每个同学都应掌握。,或怀疑被称物可能超过最大载荷时,可用托盘天平(台称)粗称。一般不提倡粗称。将待称量物置于天平左盘的中央,关上天平左门。按照“由大到小,中间截取,逐级试重”的原则在右盘加减砝码。试重时应半开天平,观察指针偏移方向或标尺投影移动方向,以判断左右两盘的轻重和所加砝码是否合适及如何调整。注意:指针总是偏向质量轻的盘,标尺投影总是向质量重的盘方向移动。先确定克以上砝码(应用镊子取放),关上天平右门。再依次调整百毫克组和十毫克组圈码,每次都从中间量(500mg和50mg)开始调节。确定十毫克组圈码后,再完全开启天平,准备读数。,全开天平旋钮,待标尺停稳后即可读数。称量物的质量等于砝码总量加标尺读数(均以克计)。标尺读数在9~10mg时,可再加10mg圈码,从屏上读取标尺负值,记录时将此读数从砝码总量中减去。