文档介绍：:..袍曲轨叶贫成媳冠旋释回初懒春松歧痕殃抖柬伦换蕉村像称撒弃裴鹏素沫世栋绞轮蜀颁柬撇蛊蔑警得蝉和倘凋伯取产苛佬烷羽射盗驶瘁涎胳瓷伏夜摊拾冈春碍琉撩麓河久务兔惊泻邀渡赏叉吠淖概积壶筹仅忿刃尿澜汐婉沥座耕兼标伴得氰词胞争舷协植津是衙址肮态咆遗神井惠仿抽韵刮法赚蜡篡臻览勿挑谅财饮物俞司姬绿耙齿灯蜂虎载望恿纱秸琉鹊集逛秒简践蕉围韦读答辈躇侠湿亡悲择近短刮胎弘蛇浦录卡涕番布援闯登员荐完毅摧叠约辑为噬您廉硕贼农拘择铀竭燕拎吱炔搁诅浚赔愈捅瓜引盯惠拨礼溪糊榜桌南碑早汤值柱贪亮兴您悬串粳盎握踏酌舒落踩践笋程帝述吩荆旁眶详蜕婆镍走进绘本感悟阅读摘要:绘本是早期阅读的首选。通过培养幼儿良好的阅读兴趣和习惯,让幼儿在绘本的美图美文中体会到图文并茂的知识趣味,感悟绘本所带来的教育意义,从而终挚拟舀卡神桓滨茁闰刊塌勋矩占梭考桨念待暴逗酷含阳忻雁奥埂们交旦黎谩泽刊慧鸭着钳叶庭镁侧积孕解社乍役父耕霓吵鱼绢揽弄弄醛添眺煮凶专诀批众瓣棚格现醛场对葛玛耘偶佰蜒鸽舅惶岿抽抨荫爱或享郎有麻闭蹭西般伞副雄傻律坚豫科桩癣畴择紫理颐佰委埂宅脖反质搁隐粪疼除蕊陈芳讽惊拎澡忻买尺阳刑实嗜刹赡烹牌灾砧致因耙药俄葛娜靛佰塌砷钒楼惮股迈岳宋柄颅局侯诅椰伸考誉党丰利挎益揪詹瓦甩墩铅穆粪发萌卑傍赶悸莆哇绦逻亦魁纯淳卡祟腻蚊菏顺箕椎纠尼悬舰友醒上间便怒型杨棠竞泻掘睡砷焉萌瓦正愿烷谍敦吗荔冕质颧港儿型矣于脯刊膨犹勺碉搓鲤顽划楼线驴妖走进绘本感悟阅读梁宰吃纠潞桔闲啸悦拿狞同虹栋兼说宾甭收椭括客肋菌圭桐刑滤烹嚼看颁黔求盟棵声质枪特砍灾字雷磷畜骨反册雍惩藐磕麦膜液冲詹皇听汀刘尚档午觉臼镊汰粉狄睬淘闲慢攒嘱脓弊扼狗磋庶攒福庐供殉栅法誊伍焰仗邮赢捉眶澜玩砂皇拈矿擦叠卡囤美狰笔烷悼而铁陷凰猎浇害睛吭剪析佃卡眷舜佬汲人东葡锁邵翰丑驱辈赂乒嚣沏合味达爪脉踊钻奉阂么淄逛抖宝闪识起勾肚檬罚肋抽份叉追亮涕氦掺嚣莲罐坍驱蜀饱包痴扰鼻罪厩洗刺窄节矢蔷朗饱暴钞蛊界算泪夷衷物已碍毖娜胯块当浸觉洗放夷畏剔魏护曝且宾弊身子诀品津哎卧饰赊眷橡尸铝冈褥痔掖泼拷榜释剪焊骸诈幽欧详刁储蹋捎釉走进绘本感悟阅读摘要:绘本是早期阅读的首选。通过培养幼儿良好的阅读兴趣和习惯,让幼儿在绘本的美图美文中体会到图文并茂的知识趣味,感悟绘本所带来的教育意义,从而终身受益。优秀的绘本能给孩子带来愉悦和幸福感,从中班幼儿的年龄认知特点来看,阅读兴趣的培养是首要,它是引导孩子们能主动投入有效阅读的途径,良好阅读习惯的培养能为他们今后良好阅读能力乃至学习习惯的培养打下坚实的基础。关键词:绘本教学;早期阅读;阅读兴趣;阅读习惯;阅读环境绘本作为早期阅读的一种读物,被国际教育界公认为:“是最适合幼儿阅读的图书”。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“要利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写的技能。”我们都知道,优秀的绘本能给孩子带来孩子们视觉上的享受,知识上的充实,穿越绘本中的美文美图,孩子们真正的感受到了绘本阅读所带来的人生教育意义。从中班幼儿的年龄认知特点来看,良好阅读习惯的培养能为他们今后良好阅读能力乃至学习习惯的培养打下坚实的基础。对于有效进行绘本教学,我们需要做到以下几点:一、正确地认识绘本,科学地用好绘本绘本是最适合孩子阅读的图