文档介绍：二(3)班的孩子欢迎各位老师和评委
分香蕉
执教者:乔霞
学****目标:
1、体会除法运算的意义。
2、会读、写除法算式,并记住除法算式各部分的名称。
第一场比赛:
自学指导:
仔细观察课本64页主题图,回答:分12根香蕉,每份同样多,可以怎样分?
检测:
1、平均分成2份,每份有6根。
12÷2=6(根)
2、每4根一份,能分成3份。
12÷4=3(份)
3、平均分成6份,每份2根。
12÷6=2(根)
第二场比赛:
(比赛学****各部分名称及读、写法):
12根香蕉,平均分成2份,每份有6根。
12 ÷ 2 = 6 (根)

被除除商(名称)
除号数
数
12÷2=6 读作:12除以2等于6.
注:“÷”读作:“除以”,不能读“除”。
检测:
1、平均分成2份,每份有6根。
12÷2=6(根)
2、每4根一份,能分成3份。
12÷4=3(份)
3、平均分成6份,每份2根。
12÷6=2(根)
第三场比赛:
(比赛认识除法的意义)
说说算式:12÷2=6 中,每个数的意思。
12 指的是:12根香蕉。
2 指的是:平均分给2只猴子。
6 指的是:每只猴子分到6根。
小结:除法的意义就是平均分。即:总数÷份数=每份数,总数÷每份数=份数
第四场比赛:
当堂训练:
、24÷6=4 读作()除以()等于();被除数是(),除数是(),商是();表示把()平均分成()份,每份是()。
、完成课本65页第2题、第3题。