初中英语人教版七年级下册It’s raining.doc

文档介绍：七年级下册Unit7It’sraining!sectionA(1a—2c): (1)学习新词汇:rainy/windy/cloudy/sunny/snowy/weather/Moscow/Boston/cook/study/bad/terrible/pretty/how’s=howis.(2)句型:-How’stheweather?   -It’sraining/snowing.   -It’swindy/cloudy/sunny/rainy/snowy.   -Whatareyoudoing?   -I’mstudying.  -What’sshedoing?   -She’:掌握表达天气的方法和巩固现在进行时的用法。: (1)教育学生善于观察天气,善于描述周围的事物。(2)培养学生学习英语的强烈兴趣,乐于参加各种活动的积极情感,培养学生的群体意识,增强同学间的友谊。: 。 。教学难点:运用词汇如何准确的表达天气和巩固现在进行时的用法。措施:运用多媒体,直观,形象地再现教学内容,把教学内容直观化,形象化,使所学知识更具有吸引力,同时降低难度,使学生在老师的引导下,逐步理解并掌握所学知识。更重要地一点就是引入竞争机制,强化小组合作学习,进行师生,生生合作学习,开展教学,优化课堂教学结构,活跃课堂气氛,激发思维火花。!(让学生听天气歌)Step2Teachnewwordsabouttheweather.(教学新词汇)学习与巩固相关新词汇(如:rain/windy/cloudy/sunny/snow/weather/Moscow/Boston/)。然后利用所给的城市说对话,进行口语练习。(如:-How’stheweatherinBoston? -It’ssunny.)Step3Havealisteningpractice(听力训练)和口语练习Havealisteningpractic