文档介绍：浦东新区2013学年度第一学期期末质量测试
高三历史 1月
考生注意:
,试卷满分150分。
,所有答案必须做在答题纸上,做在试卷上一律不得分。
一、选择题(共75分)
以下每小题2分,共60分。每题只有一个正确选项。
1. 以下是《大禹治水》课本剧中的剧情,不符合史实的是
A. 禹带领部众耕战于中原大地 B. 书吏们在甲骨上刻写治水报告
C. 禹暗中授受儿子的领导策略 D. 禹召集部落首领共商治水良策
2. 随着外族的不断入侵,古代埃及文明逐渐消亡,象形文字也随之被人们遗忘,最后成为死文字。这说明
A. 文字是文明的重要载体之一 B. 先进的文明征服了落后的文明
C. 象形文字复杂难懂不易掌握 D. 政权的更替影响着文字的存废
3.《圣经·使徒行传》记载,地方行政长官命令鞭打使徒保罗,保罗声称自己是罗马公民后马上被释放了,并收到一封官方道歉信。. Productions后期制作
A. 基督徒能够受到公正平等对待 B. 罗马法保护公民的权利
C. 罗马公民地位高于地方行政官 D. 罗马公民犯罪不受惩罚
4.“男人在田间劳动,女人操持家务;大家一起去教堂做弥撒,听牧师布道,做晚祷;享用一日三餐或领主为酬劳农奴的收割而提供的丰盛晚宴”。这一田园风光常见于
A. 雅典城邦 B. 罗马帝国
C. 阿拉伯帝国 D. 中世纪西欧
5. 依据史实,下面表格中的①②应该是
西欧封建社会
庄园经济
①
②
神学文化
大学兴起
;分裂割据 ;民族国家
;君主专制 ;封建割据
6. 在治国思想上倾向于“绝圣弃智、绝仁弃义、绝巧弃利”,推行“垂拱而治”的统治者是
A. 秦始皇 B. 汉高祖 C. 汉文帝 D. 汉武帝
7. 儒学教育官方化和制度化始于
A. 春秋 B. 西汉 C. 隋朝 D. 宋朝
8. 公元12世纪,有波斯商人贩卖珠宝、收购茶叶牟利,他常去的市场应是
A. 番市 B. 市舶司 C. 番坊 D. 海关
①
②
③
④
9. 东周和东汉皆因都城迁移而得名,其都城都位于(右图)
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
10. 元朝实行行省制度。关于“行省”,最恰当的解释是元朝的
A. 中央监察机构 B. 中央行政机构
C. 地方自治政府 D. 中央派出机构
11. 据《岛夷志略》书记载“自泉州顺风二昼夜可至。……地隶泉州晋江县,至元年间,立巡检司,以周岁额办盐课中统钱钞一十锭二十五两,别无科差。”文中省略的是
A. 香港岛 B. 台湾岛 C. 明州港 D. 广州城
12. 这是某王朝特殊现象……他们忽忘记了民族的界限,不懂害怕外国人,不懂提防外国人,甚至大量使用外国人当兵做将。这个朝代是
A. 秦朝 B. 西汉 C. 唐朝 D. 清朝
13.“唯一的明智途径,是慢慢取得中国人的信服,排除他们的疑心,然后再劝他们进教。”为此,利玛窦
A. 到广东肇庆建立天主教堂作为传教据点 B. 实行入乡随俗的调和策略适应中国国情
C. 与徐光启共同翻译《几何原本》前六卷 D. 参与修订历法完成浩大的《崇祯历书》
14. 康熙中期,曾下令取消海禁,重开海外贸易,在东南沿海指定四处外贸港口,并设立海关,主要基于
A. 分化瓦解郑氏势力 B. 孤立荷兰殖民者
C. 局势趋稳安民增税 D. 重视海防和商贸
15.“史乎!史乎!其责任至重,而其成就至难!中国前此之无真史家也,又何怪焉!而无真史家,亦即吾国进化迟缓之一原因也。”该材料
A. 强调史家撰史要秉笔直书 B. 指出历史要为现实提供借鉴
C. 主张学术研究当经世致用 D. 倡议以新史学重写中国历史
16. 原始积累、民族国家、人文主义、因信称义,上述概念产生于哪一时代
A. 11-12世纪 B. 13-14世纪 C. 15-16世纪 D. 17-18世纪
17.“近代社会的巨变迫使人们扔掉以往强加在他们身上的标签,重新思考‘我是谁’”。. Productions后期制作
A. 意大利人文主义者唤起“人的觉醒” B. 英国的启蒙思想家否定君权神授
C. 法国启蒙思想家批判君主专制主义 D. 欧洲的社会主义者批判资本主义
18.“在中世纪以及英国社会,由中世纪向现代社会转变的过程中,强有力的君主制是关键的一环”。这一论断主要是着眼于君主专制有利于
A. 思想的自由和文化的昌盛
B. 推动现代民主政治的建立
C. 自由资本主义经济的进步
D. 国家的统一和经济的发展
19. 同样是主张政治分权学说,洛克与孟德斯鸠最大的区别是