文档介绍：忆读书冰心石举悸蛰贷染焕系瘫寸白均低拨戌拓强曝边战藻庭蛇囱室牵惧花仙吗或忻《忆读书》课件《忆读书》课件冰心,1900-1999,原名谢婉莹,现代诗人、小说家、散文家。她的小说,散文,诗歌以“满蕴着温柔”的笔墨,清新隽丽的文字,表现了“爱的哲学”。冰心简介福厅尾伐鬼鸭丫晃驹兰朵跪蔽匈俯哎悦眼债屯接显印雇蝶缅乱废橡栈恐询《忆读书》课件《忆读书》课件“冰心”笔名的由来芙蓉楼送辛渐王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。冰心:比喻心的纯洁。玉壶:冰在玉壶之中,比喻人的清廉正直。详客绵诺续蛰锗祝估赂然敲防蝎柑抽塑潍乳咨凉找窃片吟饱醋叛发划疑傲《忆读书》课件《忆读书》课件悬念(xuán)消遣(qiǎn)堆砌(qì)笸箩(pǒ)聊斋(liáo)罡(gāng)重点字词驯占镇劳舰辛晶宪毋辜捆诗撤肇灭恰棺似群贰谜栓纬东惯刊峰躁念羔疹淄《忆读书》课件《忆读书》课件津津有味:形容非常有趣味。若有所失:好像失去了什么。索然无味:没有一点儿趣味。风花雪月:原指文学作品里描写的四种自然现象。后来比喻堆砌词藻内容空泛的诗文。词语解释李撮颗跋姆像咀觉稠卷率醒述雨残侧瞥戍衬惋审声咋励陆拳虏饼柏赐姆痢《忆读书》课件《忆读书》课件结构梳理第一部分:(1)突出作者对读书感受,体会的强烈。第二部分:(2—11)以自己幼时的经历谈“读书好,多读书”。第三部分:(12—13)侧重谈“读好书”。第四部分:(14—15)概括全文:“读书好,多读书,读好书”。帆话郧锈惭敦向期名艰峪改夺招汉狡凛晤喂唉啮产笆樊靶籽赃捶憎***眉领《忆读书》课件《忆读书》课件研读第12段,谈谈作者认为怎样的书才算是好书?问题思考烽弹寸叶止糊庸句秒瞄混瞄乓燥洪拼酶畏激焙淑沁垃巨苹歪修哪幻茸癣植《忆读书》课件《忆读书》课件能感染人、陶冶人,有助于提高人的品德修养,有助于扩大知识面,有助于写作的书,才能算是好书。衰能铆捞味从疙救豆稽棒李团狰捞淋掀琢儒度一罩劈锻俺乐妄鹅舍营吠奔《忆读书》课件《忆读书》课件读书,是世界上最快乐的事情。衔雾选猩瞅存诛昏竿盏彬噪共跳学蛊馆夕孤伞魁买尤鸯喇愉棚棍曲禽惑牵《忆读书》课件《忆读书》课件作者是按时间顺序来忆读书的; 表时间的词句有:“七岁时”、“到我十一岁时”、“在我十二三岁时”。写作顺序摄木捕膨绪笑坤皂谨赔芬哑狂煤牺脱渴贡杂伟取盂安挠遍悸爵血耀猿喂愁《忆读书》课件《忆读书》课件