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模拟招聘会de总结报告 招聘会总结报告怎么写.doc

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模拟招聘会de总结报告 招聘会总结报告怎么写.doc

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文档介绍

文档介绍:模拟招聘会de总结报告招聘会总结报告怎么写模拟招聘会总结报告为了提高当代大学生在人才市场的竞争能力,让我们对于招聘有一个初步认识,以便于在有以后的残酷竞争中能更好地推销自己,我班在经管系的带领下于2013年4月24日在3305教室举办了一次“模拟招聘会”。出席本次“模拟招聘会”评委的是我班五名学生,本次模拟招聘会采用演讲问答配合模式,评委们态度认真,提问问题覆盖范围广泛,从专业知识到人际关系再到职场竞争应有尽有,而应聘者也以自己的冷静沉着应对,充分发挥自己的随机应变能力以及出色答辩能力,能准确地表达出自己对问题的见解。这次活动把企业应聘带到了学校,提前让我们感受到现代社会竞争压力,让我们在以后的工作学****中能认真地审视自己,发挥自己的优点,弥补缺点。这次模拟招聘会的成功举行意义重大,不仅让我们准确的了解“招聘”,还让我们学到了很多宝贵第一文库网的经验。通过“实战演****锻炼同学们的专业技能和实际操作能力,让身处在“象牙塔”的同学感受就业求职环境,正确理性的面对就业压力,增强学生的心理素质,熟悉招聘的程序、模式,掌握面试技巧,提高学生的应聘能力和社会竞争力;加强专业的联系,增进同学间的友谊。随着全国高校的扩招,以及近几年经济发展的状况,高校大学毕业生的就业形势日趋严峻,就业竞争的压力日益增大,如今高校的学生普遍出现一种“高不成低不就”的现象。当前大学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备,对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会,导致学****目标不明确,甚至失去对未来的追求,而企业也无法在大学应届毕业生中补充大量新鲜的血液,形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象。面对这社会上不断增多的应届毕业生和大量堆积的往届毕业生,今年的职场竞争将更加激烈。在日趋激烈的竞争中,只有不断突破自己,团结他人,才能是团体利益最大化,从而达到个人目标。本届活动比赛形式多样,将通过“无领导小组面试”,“抗压面试”等面试环节来进行抗压能力,随机应变能力,团队协作能力等多方面能力的比拼,打造校园职场明星,为校园“职场能力”指引方向。相信此次比赛能为即将走入社会,面对职场的大学生提供一次难得的锻炼机会!2012级经管系学生会学****部市场营销(专)3班总结人:熊玉兴2013年4月25日招聘总结报告总结怎么写浙江电销科技有限公司招聘培训总结一、四月份招聘培训情况,如下:根据上列图表,可以看到,四月上旬平均培训部每期培训人数,最多不超过7人,甚至第二批培训,参培2人,培训合格上岗0人;根据培训部反馈,第二批培训人员是在培训中途第二天流失,由于在培训过程当中,没有建立好公司归属感,使培训人员对公司没有安全,所以选择中途离开。对于每期开班,人数不到10人的情况,是因为培训前,面试通过,并通知前往公司参加岗前培训的人数均超过15人,但是实际参加培训的人员每次都不超过7人。对此现象分析,是因为培训周期较长,面试人员通过面试后,没有及时得到通知,导致其他公司将人源挖走。四月份培训人数共27人次,通过验收上岗员工15人;%;正常的培训通过率应为90%。所以,在四月份培训部在培训方面的问题较为严重,其次从培训的结果,也反映了招聘过程当中的一些问题。二、目前招聘培训的流程(一)招聘、培训计划的制定首先,了解公司当前人员需求数量。由于三月中旬至月底,23名海南省机电工程学校的实****生返校,部分老员工离职等,使得人员紧缺十分明显。到四月初,四月初在岗人数158人,计划截止到四月中旬完成50人的招聘任务,将人数增加到200人以上。人员培训分5批开展:第一批10人(计划3月29日开始,为期6天);第二批10人(计划4月2日开始,为期6天);第三批10人(计划4月8日开始,为期6天);第四批10人(计划4月12日开始,为期6天);第五批10人(计划4月17日开始,为期6天);共计50人。截止到4月17日前,共培训员工27人,上岗员工15人。任务完成情况与实际计划相差较大。相比计划招聘50,还有35人的目标没有完成。(二)招聘渠道的沟通、企业文化的宣传通过现有的渠道:杭州市内的报纸、各类人才网站、人才市场、学校就业办、学校论坛、社会论坛、人才中介、劳动局、街道社区、内部介绍等;进行定期的拜访,通过电子邮件、电话传真等方式,向人才推荐单位提供企业文化、薪资待遇等信息材料。1、企业文化、招聘简章的修订;2、招聘材料的打印;3、人才推荐单位电话的确认;4、企业宣传时间的确定;(三)应聘人员的面试通过各个招聘渠道,搜集人才简历并进行通知面试。面试过程当中,对应聘人员的:普通话、电脑操作、外貌、性格、心态、个人素质素养等方面进行考评。1、面试人员填写应聘表;2、自我介绍;3、从适应能力、信心、影响他人的能力、行业问题、团队意识、工作主动性、应聘者目标、服从意识和心理抗压