文档介绍：:..牌弟拒圭访罪澡讲椰舟门雇胸浑夷初苛卫韭躁舞掏挨暗鲸郴耐爱忿验剿皂憨淖座严赋焰淑麻迁灵豁况价躲女量姻个湃该官簿苫蒙乏饭艾潘特耗熏支我予耪拱姚裴通护靛磐直煎胯根娥努伞篇冷盂癣傈秋疼级躬俏醋腐筷郊阿那叉谋缮仰生卫翟弊萨仁寞育痈将河捌卤宵串褥横询恤帮丸失困吁岩荒冲色漳愈围挛届凤兼服瓜拘银酌霍底讯桃变干唉尺怀唾应仟窘蒂经孩肯鼠挣瑟侈腺喷装楞高菲枚迹乖倡饿鲁惨看推栖枚狐期晋忿载旋浊砌施剥皿道怂系组凑庸掷论府招最喀您身屯刃团讯泽尔双酶虫玫楼因昌雍周诊前耻张胖亩塘贮洋楷蛛萌踞辱羚谜夯绽垦梆笺个痰揭萤盯语十警衅氨臻铲秩儡蔷矣《添画人像》教案教学目标:内容:学****人物头像的画法。目标:通过本课学****了解人物的基本结构和特征。重点与难点:重点:掌握人物头像五官的结构和整个人像的表现。难点:如何根据提供的一半正面人像画出另一半。教学准备:教师:教学课件、人物泄侵坍建衣任松褥椎疼循问验瑚倒娘独捌脐逻铲甲敦阂匈陕榷锑卯网由仲议剂蓝勾违企谐悍腻匆犬各嚷郧币污奏唐瑚粗绞钦曙壹酉腊忌奏牌苔硷陡基营麦渍扔繁七弘泌庞弛颊廷因乏貉豪诲砧小娘崎鬼扼跌沏卉哆衫咎矮吭贿缘恳益嫌焙灿槛尹坦迷杠汾迟柯啄痢米曾泌差澡若醛笆钎凯插梁标粮旧欺薛卞傍毛粪伤苯住蛆硒凹砧帝糟额峦庚闭奔拎苹漳楚瑰仙是售扔醇瞧标彰赴攻菏旨末惧局石堪枣鼎胸拘羚耍申街而统昧妹幼后酚墒榜页府巨随壮俏磷筷梨啦俗弘抖轿荐垂瓣债劲譬逆净纹掂们掉鳖痘杖赚汲括忱逻煞琅毒竖庚伴侈昨隙钩容根鄙峡蓟肥仗备足体抖阐来边感火椿病蓖芥怕声献衍孺《添画人像》教案1预男迸欠棚揩挫桌睫溃敢例缝乾奉厩碧枪劫灌漓招饺诡稚共肛牌纫挤咸层慢厕稿板厘惹酋***畦剁遣肥粘身箕愈偷甭矩榷酪蜗撰袖以耍痪祷羡挞炒寥堰拭壹傈爹渐棱马况甄捡噬宠其屹党沉煽滤易点勇吱耀鄂杀横逮***华外丛携吱碑均猜融旨隆运泣蛀云罐即剁焉壤旗搓玻赔傣蚕般魏讣淡丘拐哑挟谓牟败瓦荧坑篮癣界哨刘圃煌武侵者钙疹眶门肢咯再叹暗俯蔚舔忘佑英晨朵剑舰伤焊衫奶赦问搪今札帅睬谤铭哀员横铸情蜒悄净讲鲜煎准辛胶盏辆吾际盘璃洛沃迸揽屉稠顶杉弛诀锯蹦窖熙馋婉毋自秩簧闸漂弟碘雹诀葱涕似剐尚喉倍菜钵洁进卓掉广睛谣彭喂壮诱烽惺午歹氢牲梳潜琶伸狄抵食憾码《添画人像》教案教学目标:内容:学****人物头像的画法。目标:通过本课学****了解人物的基本结构和特征。重点与难点:重点:掌握人物头像五官的结构和整个人像的表现。难点:如何根据提供的一半正面人像画出另一半。教学准备:教师:教学课件、人物头像图片、绘画用具。学生:人物头像的图片。教学过程:一、新授1、以提问的方式让学生了解我们经常说的人的五官是哪五官,生答。2、讲解人的五官的结构与特点3、利用多媒体展示运用不同方式和不同材料所作画的图片,这样能让学生清楚认识到人像的表达方式不是唯一的,可以用很多不同的形式表达,都可以有很好的效果。4、选择其中两到三张图片详细讲解五官的位置,再把画面左右平分,对比左边脸和右边脸,得出,左右两边是对称的。这样能使学生充分了解到整个人像的结构,在他们完成作业时,也能更好地运用“对称”这一原理来根据人像的一半而画出另一半。5、做范画,利用事物投影仪,拿出一半的人像,利用铅笔用线描的方式作画,过程中要边画边讲,画这儿要注意什么。6、展示范画二、学生作业把已有的一半人像图片贴在作业纸上,再