文档介绍：教材分析:本课属于“”领域课程。本科的教学意图是通过欣赏古今中外不同的瓶子,感受瓶子不同的造型特点,在教学过程中,让学生掌握瓶子对称特点的折剪方法,能较顺利的剪出一个大小合适、造型好看的瓶子,并对其进行美化与装饰,通过本课的学习,提高学生的审美能力和动手能力,培养学生热爱生活的情感。教学方法:讲授法、比较法、演示法、情境法、观察法等。教学目标:知识与技能:通过欣赏与感受活动,了解瓶子艺术的造型特点及其美化方法。过程与方法:掌握瓶子对称特点的折剪方法,能较顺利的剪出一个大小合适、造型好看的瓶子,并能进行美化与装饰。情感、态度价值观:提高学生的审美能力和动手能力,培养学生热爱生活的情感。教学重难点:教学重点:欣赏和感受瓶子的造型特点,让学生设计一个型别致,图案花纹色彩好看的瓶子。教学难点:瓶子造型的新颖别致以及图案花纹的装饰。教学准备:教具:教学课件、范画、蓝色勾线笔、剪刀等。学具:蓝色勾线笔、剪刀。教学过程:一、欣赏引趣,展开联想:师:今天,咱们班来了一位新朋友,它会是谁呢?原来是机灵可爱的多啦A梦呀,它还给大家带来了神秘礼物哟。(播放课件)到底会是什么呢?咱们赶紧来瞧瞧吧!(打开麻袋)麻袋里面黑乎乎的,只能看到物体的轮廓。小朋友,这些都是什么呀?生:瓶子板书——“瓶子”【设计意图】好奇心是儿童兴趣的先导,通过学生喜爱的卡通形象导入能吸引学生的注意力,引导他们主动去思考、发现,这样知识点便自然融入其中,同时也激发了他们学习的热情。二、观察赏析,讨论探究:1、欣赏、观察不同造型的瓶子。师:你们知道瓶子有哪些部分组成吗?(出示课件:普通造型的花瓶)师总结:瓶子有瓶口、瓶颈、瓶身和瓶底组成,只要我们把瓶口、瓶颈或者瓶身改变一下,就能变幻出各种不同外形的瓶子,可有趣啦(出示课件:不同造型的瓶子),瞧!这些瓶子造型各异,你最喜欢哪一个呀,并说说它的造型有什么特点。【设计意图】通过直观感受不同造型的瓶子,使学生了解瓶子的各个组成部分,充分感受瓶子的外形美。进一步打开学生的思维空间,激发灵感,为后面的剪瓶子做好铺垫。2、学习瓶子的对称剪法。(1)出示瓶子图片,找对称特点。师:(出示课件:两个具有对称特点的瓶子)这些瓶子的外形虽然不同,可它们却有着一个相同点,谁发现了?生:对称。(2)思考剪法。师:如果我要剪一只左右对称的瓶子该怎样剪?是不是要在纸上把一只完整的瓶子都画出来,再剪呢?生:先把纸对折,然后画出半个瓶子,最后再剪。(教师现场演示剪法,其间要让学生明白半只瓶子要画大,还有演示瓶耳的镂空剪法)(3)学生动手操作。让学生在规定时间内完成。剪完后稍作点评。【设计意图】这是本节课的第一个重点,这一环节注重学生自主观察、思考,通过引导学生欣赏,让学生自己在发现探究中总结出瓶子的外形特点,以及如何剪出一只造型独特的瓶子。本课采用分层作业的方式减低了学生创作的难度。3、感知、分析瓶子上的花纹。(1)感受瓶子的艺术魅力。师:机器猫都给咱们都带来了哪些瓶子呀?让咱们来好好瞧瞧!(出示课件:具有漂亮花纹的瓶子)师:这些瓶子跟刚才的有什么不同?生:上面有美丽的花纹。师:这些瓶子有了花纹的装饰变得更加漂亮了,今天我们就一起来学习漂亮的瓶子这一课。(在板书“瓶子”的前面加上——“漂亮的”三个字。)揭示课题“漂亮的瓶子”。(2)归纳瓶子上的花纹。师:多啦A梦开了一个瓶子专卖店