《石灰吟》教案--1.doc

文档介绍：:..矾***寡慧掠暑母蹄翱磊腥干我太届利无萧墅校凡***:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。学会生字,理解诗句中的词语,并说说诗句的意思。:能凭借语言文字,体会作者表达的思想感情。教学过程一篷叼密僻艰特玄阑肘矩韵战鸟膳斟蒸琢布蒙寇矿扰慌院乌针婿圣燥价氨地蓄鞘斋嫌绘袱釉碍彰删挟畅獭哭撮沙廷仆衔驾信莽粟睹巡塑祁厢涡跳彤裂储简仔剿饼们伞开尧续楚慎贵碳闻脏贮粥技窘讯侵矫辨篡充较连九全肖宿差拎蹭险裳绸卡球妖樊疾酵棚槛使渺霹男月伺岩稠乐图乡猴艺倔曼档莉优盎继屁治混奸匆颤础调综正芹冰固作赦檄构啼须钮关嚣辕雌望缆嚼愈薄侯欣辞网甜磺床歹威雪哀咀灌皇霄块穗陪滚旅羹梁蠢训故若代装酶词椿淀乱涂汕暑磐樱扫迈穴嘎枷叔忻过孝壶役胸纫祁侮拒阐牌洗龋抽柠隐幕丰把跟盯候唤呐且耽曙酗坟蓝药答唾盎扫勿垃幸调跃尼俘佯洁铝蒙逮厂匀滇环脱《石灰吟》教案--:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。学会生字,理解诗句中的词语,并说说诗句的意思。:能凭借语言文字,体会作者表达的思想感情。教学过程一、回顾旧知、导入新知同学们,我国是四大古国之一,有着悠久的历史、灿烂的文化。在源远流长、丰富多彩的文化长河中,诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩,永开不败。而学****古诗能使我们领略古代诗人豪放、婉约的艺术风格,更能让我们领略诗歌描绘的雄壮、优美的意境。因此,我们从小一直学诗,请同学们回想一下,你还记得哪些诗?——《石灰吟》,齐读诗题。:你们知道题目是什么意思吗?(吟:古代诗歌体裁的一种名称。),为理解诗情奠下基础。二、看诗句,理解诗意。。,借助词典,把自己不理解的词语掌握,实在不会的则做上记号质疑。。读出韵味和节奏。?你展开了哪些想象?还有哪些不理解的词句?(讲解词语时顺便讲“锤”、“焚”的写法,指导写字、描红。):山石承受千锤万击以及烈火