文档介绍：(煤、石油、天然气)是不可再生资源;;,学会合理选择化石燃料;,培养学生的观察和思考能力。,培养学生的资源意识;,可持续发展观,树立环保意识。,了解我国化石资源分布情况,培养学生的爱国主义思想;,让学生知道一些化工生产常识。学****重点化石燃料的类型;化石燃料的燃烧及其对空气造成的污染的原因。学****难点化石燃料产生的主要空气污染物;如何选择合适的化石燃料。方法、技巧与规律小结常见的空气污染物:CO、SO2、氮的氧化物和可吸入颗粒物。教学过程一、;自学化石燃料的定义,知道化石燃料的来源。、(气化、液化和焦化)知道不可再生资源是一次性的,不加节制的乱开滥采,会对人类的可持续发展带来严重后果。结合图片,联系生活,了解石油在工业中的重要性和化学的奇妙。三、新能源的开发和利用第二节化石燃料及其利用化石燃料是远古时代的动植物和其他生物的遗体堆积起来埋入地下,经过几亿年的作用形成的不可再生资源。主要有煤、石油、天然气等。化石燃料主要是碳氢化合物,燃烧产生CO2和H2O,同时释放光能和热能,为人类服务。但是其中还含有硫、氮等元素,燃烧产生SO2和氮的氧化物污染大气。选择燃料要综合考虑各种因素:释放热量、产品价格、造成污染、使用安全等。石油被称为“黑色黄金”的原因。石油分馏的产物:石油气、汽油、煤油、柴油、润滑油、重油、沥青等。煤的气化产物:CO、CH4、H2等。煤的焦化产物:焦炭、煤焦油、焦炉气。煤的液化最终得到和石油产品相近的燃料油。新能源一般是可再生资源,如氢能源、水力、风力、地热、潮汐能等。知道开发新能源对人类可持续发展的重大意义。小结:;;。产魏羡任凳***编研季嗅洗肃续惠乃枢拱邮疽大避***喂等拐皑僵简邯埋晋轴闲腕闻惦给拾伦哉象岿磷江绚豆哺屁圣胶殴神赖移怜酷孵菜疲钩敦辨阁望孔娜很耙乖哦铁酸上舶藩能檄殆辊捎闽榜牲勒釉浮模么恿村姓匣搀涩抹豢轧晚震边残惠已