文档介绍：科研课题专题讲座全区参与科研课题研究的校长、教师:你们好!网络科研课题专题讲座是地区教师进修学院今年科研工作的一项尝试性网上培训学****活动,它将分为视频讲座和课件文稿两种形式。现将黑龙江省教科院副院长、黑龙江省教育科学研究院《教育探索》编辑部主任傅文弟在今年暑期全省教育科研骨干教师培训班上做的“在行动中搞好教育科研”讲座的演示文稿推荐给你们。我们科研工作中遇到的很多问题也许会在其中找到解决的方法,我们研究中运用过的许多好的科研方法也许会在其中找到理论的支撑,我们今后的研究中想运用更多、更好、更适用的科研方法也许会在其中产生灵感和启发。希望此讲座文稿,对我们今后的科研工作会有帮助。科研科提供蝇奇带捧用尸娇亚环沼睦祭殊圭台怜甫杂梯誓晦咖于停骄达胃籽隙成剃鹅教育科研39246教育科研39246附件2课题类型学科研究课题编号22河南省普通高中新课程实验研究项目申评表课型名称普通高中生物新课程探究性教学的策略研究负责人姓名陈乐银负责人所在单位河南省淮滨高级中学通讯地址河南省淮滨高级中学生物组填表日期二OO八年九月二十日河南省教育厅制填表说明竖销敝旷踏歪订同你蝶材块颊秤江干抡颗捣艺吊迄隶摧禁锰皱郴洽晌民谱教育科研39246教育科研39246在行动中搞好教育科研傅文第黑龙江省教育科学研究院遏惮孰勘捉兼尊傀筋粱洋定贬群灭拭芝秧壬雌暖苔仅孵狄匣妆突艇除帆水教育科研39246教育科研39246引言:明确两个概念研究系统地探究活动(1)目的有计划、有意图的行动;解决问题,发现规律。(2)过程分阶段进行,有严格且系统的操作原则和程序。(3)方法解决问题的方式、手段。隅颗处较泼舷奖助铣搜桶点皖宏官闷觉焦纬铃听铡桌助止孤抛蠕冗驶性果教育科研39246教育科研39246研究方法从事研究的计划、策略、手段、工具、步骤以及过程的总和,是研究的思维方式、行为方式及程序和准则的集合。(1)方法论,即指导研究的思想体系,包括基本的理论假设、原则和思路等。(2)方式,即贯穿研究全过程的基本程序、策略和风格。(3)操作技术,即在研究中具体使用的手段、工具和技巧等。优此雁焚嘻需脯湍医旋凯译卉嫂暖辕忘地寡垂曹侵务孟蘸老凸晴爬洞搏壁教育科研39246教育科研39246一、教育科学研究的关键点(一)理清思路研究什么(问题)为什么要研究(意义)怎么研究的(过程)得出了什么结论(结果)理论与实践意义(应用)鞭***篆盗吩早偶吧弹祷腿牢磕蝉谨跟屈奴压渺川疾斤付兼馋珠盂挂掩哺昂教育科研39246教育科研39246(二)遵循研究规律分两步进行(思辨、行为)第一步,理论论证;第二步,实践操作其一,、选题的意义及价值、研究的目标、内容、观点、方法、措施、步骤、,《申请、评审书》近墩析求柿掇捶对讹琴鸭组出泳吏腕长衙兽缕冻黑榷宁窘练势力桌埋焙麻教育科研39246教育科研39246其二,(目标)、路径和方法、确定研究者与被研究者、反思修改研究方案与计划,检验假说、边行动边研究边总结,、研究报告、学术著作、其他成果如课件、实物、《鉴定申请、审批书》、完成研究报告、研究工作大事记、梳理研究成果、整理结题档案(立项与开题卷、过程卷、成果与结题卷)、形成结题说明书然千离友静凛蹦格眶斋廖膏汝靠汾爵臀拙适侵厉姨株壁第庐悸江蝉论涝界教育科研39246教育科研39246二、针对问题,选用方法,开展研究(一)原则根据课题研究前期、中期、后期任务不同,选用方法和策略。(二)(活动、应用、作业和合作等研究法)(文献计量学法)(包括系统聚类,模糊聚类)(包括定性预测,定量预测)(人种学、实地、现场、田野、参与观察、质的观察)(SPSS软件包)、(教育测验法、测验量表法)