文档介绍：乡镇党员干部现代远程教育情况工作汇报**镇位于**市中部,*辖**个行政村,**万人,**万亩耕地,总面积**平方公里,是山东省综合经济实力20XX年建立的蔬菜、肉牛等种养示范基地和仔猪协会、大葱协会等行业组织,建立固定的远程教育实践基地,组织农村党员干部和群众实地开展“学乡镇党员干部现代远程教育情况工作汇报正文: 用”活动。**村结合种植蔬菜的实际,探索了“支部远教协会”的工作模式:即村支部负责组织农村党员干部到远教站点学习政策、法规等知识;协会负责组织科技示范户、协会会员、有兴趣的群众到远教站点学习农业技术等知识,负责现场农业技术辅导。这一工作模式开展以来,协会利用远程教育的网络资源,组织科技示范户到**学习了草莓种植技术;组织镇上农技人员结合远程教育网络,采取从“课堂”到现场的示范辅导培训方式,解决了群众学以致用的问题,受到了农民的欢迎。 3、把行政推动与市场运作结合起来。适应市场经济的要求,就如何运用市场手段提供信息技术服务进行了探索,初步形成了“远教十大户”、“远教协会”等模式的经营格局。**村仔猪协会利用远教平台每月组织村民学习,聘请专家为农民讲解养殖技术。协会对商贩收购的商品猪每头收取1元服务费。到该村购买仔猪的商贩,都与协会联系,由协会统一组织生猪销售。这样养猪的农户学到了技术,并且仔猪的销售也有了门路,同时远教的管理经费也有了着落。**村结合科技入户工程的实施,利用远程教育网络学习小麦管理新技术和小麦新品种,使群众得到了实惠。通过一年多的工作,我们深深体会到,开展农村党员干部现代远程教育,不仅使干部受到了教育,农民得到了实惠,更重要的是提高了农村基层党组织的执政能力,加快了全面建设小康社会的进程。第一、通过开展现代远程教育,切实提高了基层党组织发展农村经济、带领群众致富的能力。当前,农村党员干部和群众最急的是致富无门,最缺的是致富手段,最怕的是市场变化快,这就要求农村基层党组织必须提高驾驭市场经济的能力。我们在工作中,充分利用现代远程教育的信息功能,坚持以信息化推进农业产业化,使基层党组织发展农村经济和带领群众致富的能力明显增强。一个远教点就是一个“信息超市”、一座“致富金桥”,“鼠标一点、资料就现”,“网站一开、信息就来”。农村基层党组织充分依托远程教育站点提供致富信息和开展各类实用技术培训,帮助广大农村党员干部掌握了一技或几技之长,使他们成为农民身边的“土专家”和“活教材”,提高了他们应对市场经济、带头致富和带领群众共同致富的能力,真正做到了“人才在这里成长,素质在这里提高,致富在这里起步”。实践证明,建好管好用好一个站点,有助于促进“一方经济”发展。第二、通过开展现代远程教育,切实提高了基层党组织维护农村稳定、构建和谐社会的能力。当前,在深化农村各项改革的过程中,出现了一些热点、难点、疑点问题,在一定程度上影响了社会稳定,这就要求农村基层党组织必须提高做好群众工作、维护社会稳定的能力。***在试点工作中,充分依托现代远程教育站点,全面推行政务公开、村务公开、财务公开,使一些社会矛盾得到有效解决,有力维护了社会稳定,营造了和谐氛围。农村基层党组织纷纷把远教点变成村务公开的窗口,将上级政策、村级财务、计划生育、农民负担等与农民群众息息相关的工作及时储存在电脑里,让农民群众随