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RW-58任务(项目)计划书.doc

上传人:小博士 2019/7/28 文件大小:116 KB

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文档介绍

文档介绍:河南省高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)任务(项目)计划书编号: RW-58项目名称:申报学校: 负责人: 联系电话: 电子邮箱: 填报日期: 河南省教育厅2016年门月填表说明一、 “任务”和“项目”均填写此计划书。二、 填写各项内容时,要准确、详实,表达要严谨、简洁明了。三、 “项目”填写“编号”和“名称”,名称填写方法为“编号-工作任务-具体内容,如:XM-1骨干专业建设项目一一计算机应用技术;“任务”只填写“编号”,例如:RW-lo“编号”按照河南省教育厅关于印发《河南省〈高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)〉实施方案的通知》(教高[20161880号)附件中“序号”填写。四、 建设目标和实施方案要突出创新要素、发展要素,立足实际,体现增量。五、 有关栏目内容可续表。六、 申报XM-1骨干专业建设项目的,还需填写《专业基本情况及开办以来标志性成果统计表》。申报XM-3优质髙等职业院校建设项目的,还需填写《院校标志性成果统计表》。申报其他任务、项目无需填写。七、 学校要对填报的内容进行严格审核,签署意见后上报。电子文档按要求上报。八、 计划书用A4纸双面印制,左侧装订。九、 如需提供支撑材料,另行装订。一、任务(项目)负责人基本情况名称负责人性 别出生年月最后学历最后学位专业领域所在部门专业职务行政职务固定电话手 机电子信箱身份证号工作单位邮 编通讯地址工作简历:二、成员基本情况序号姓名所在单位及部门职务职称专业领域任务(项目)分工三、现有基础许昌职业技术学院是经河南省人民政府批准,国家教育部备案的一所公办全日制普通髙等专科学校。学院成立于2001年,目前专任教师850人,其中具有研究生学历或硕士学位、博士学位的教师212人,教授、副教授及高级专业技术职务人员196人,“双师素质”教师414人。近年来,学院紧紧围绕建设国内一流特色高职院校的办学目标,充分利用师资、技术、设备、基地等优势,在做好在校人才培养的同时,向社会开展各类成人继续教育培训、高技能人才培养工作,与富士康、中德诺浩等省内外多家企业建立长期合作关系,形成了特色鲜明的专业体系和较为完善的人才培养模式。先后荣获河南省职业教育品牌示范院校、河南省职业教育攻坚工作先进单位、河南省高职院校技能大赛暨全国高职院校技能大赛高职组河南选拔赛优秀组织奖、许昌市职业教育攻坚工作先进单位、许昌市全民技能提升工程先进单位等荣誉称号。四、建设目标(包括总体目标和分年度目标)总目标:在学院现有省市级科技创新平台的基础上,发挥充分发挥学院在学科建设、人才培养、科学研究等领域的优势,在2018年12月底前,建成特色鲜明、优势突出的研究机构,切实满足许昌市产业经济迅速发展对于科技和人才的需求,真正形成学研合作共赢的机制。(-)2016年预期目标:开展研究机构建设调研与需求分析验收要点:调研报告责任人:完成时间:(-)2017年预期目标:筹备研究机构建设验收要点:建设方案和责任分工责任人:完成时间:(-)2018年预期目标:建成许昌职业技术学院研究机构验收要点:挂牌运行责任人:完成时间:五、实施方案(包括实施内容、要解决的问题和具体措施)(一)统筹规划、突出重点。以服务高等职业教育事业发展、服务高等职业教育政策决策、服务高等职业教育中心工作为重点,以教育改革与发展的重大理论、政策和实践问题为主攻方向,重点扶持精品课题,全面推进协调发展。(二)优化结构、突出效益。优化基础研究、政策研究和实践研究结构,优化决策咨询、理论创新和教育教学实验结构,完善课题立项和成果转化机制,推进高等职业教育科研体系建设,不断提高教育科研效益,扩大社会影响力。(三) 专业引领、突出整合。加强高等职业教育科研工作的专业化建设,促进教育工作者的专业化发展,发挥、整合各级各类教育科研资源的作用,引导社会力量积极参与和支持教育科研事业,促进高等职业教育科研资源的合理布局和科学发展。(四) 立足实践、突出服务。充分发挥科研工作的指导和引领作用,立足当前高等职业教育改革发展面临的特殊困难和突出问题,着力提高教育科研的针对性和实效性,既要瞄准决策,为政府决策服务,促进科研兴教;又要服务师生,为学校发展服务,促进科研兴校。六'配套政策(配套政策及要点)1、 《许昌职业技术学院高等职业教育研究机构项目建设管理办法》。办法主要成立项目建设领导小组,统筹规划和组织实施项目建设,分解责任目标,明确责任人,确保项目建设按照方案要求落实到位。2、 《许昌职业技术学院高等职业教育研究机构建设专项资金管理办法》。办法主要加强资金管理,严格实行专款专用,确保专项资金使用和合理性和严肃性,使资金的使用发挥最大效益。3、 《许昌职业技术学院高等职业教育研究机构人员管理办法》。办法主要明确研究机构人员组成结构,专兼职人员聘