文档介绍：特色班集体创建方案优秀班集体创建方案赤峰实验小学文件[2012]第(8)号赤峰实验小学特色班级创建活动实施方案一、指导思想:以创建特色班级为引领,进一步提高班级管理的文化品位,建设优秀班集体;以人为本,突出特色,充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展,激发学生的创造力和团结协作意识,增强集体荣誉感,提升学校德育管理内涵,树立良好的班风、学风、校风,形成“一班一品牌,班班有特色”的局面。二、创建内容:选取一个特色主题,可以从行为活动、学********惯、能力培养、才艺特长等方面确定创建目标和内容,形成创建主题。1、行为规范特色班:包括仪容仪表特色、环境卫生特色、班级活动特色。2、学****才艺、文体特色班:阅读写作、琴棋书画特色班级、球类特色班、健体特色班级。3、班级文化特色班:温馨教室创建、书香班级等主题特色。以上特色班级可班级同时申报,申报班级需提供申报计划(目标、措施、成果展示、经验总结),各班也可另行确定特色班级名称,并积极申报和开展活动。三、创建标准第一文库网:1、根据班级学生的兴趣爱好确定特色班级的主题,并且按照主题按时开展活动。活动有记录、有成效。2、学生有良好的****惯,班级内普及推广,形成集体氛围,在学生发展中发挥积极作用。3、每学期召开班级特色汇报主题会,并在适当的时候向家长、社会开放。赤峰实验小学文件[2012]第(8)号四、活动步骤:1、制订活动方案。2、开展宣传发动。3、进行组织申报。各班根据学校活动方案,积极组织申报,根据自身情况,制定相应创建目标与创建方案(名称、目标、具体措施),并及时填好申报表,交学校备案。4、具体实施创建。各班级要根据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动,并收集好相关特色活动的资料。5、评估办法:(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评,形成自评报告,力求突显班级特色。(要求上交书面报告,叙述创建过程,并附有关资料)(2)校评。学校根据对各班创建实施情况的检查、听取汇报、成果展示情况,了解特色班级开展情况。(3)学生访谈。通过学生座谈,了解特色班级开展情况与实效。6、成果汇报展示(1)宣传展示。各班级结合班级实际,通过班级特色档案、班刊班报、作品展览、现场展示、活动展示等方式进行特色展览。(2)成果汇报。学校组织特色班级创建报告会,组织特色班级讲述创建细节、创建活动中的精彩故事。赤峰实验小学二〇一二年三月十九日赤峰实验小学文件[2012]第(8)号仓库改善方案仓库有什么改善提案仓库改善方案湖北联合天诚2010-01-2521:24:19阅读793评论0字号:大中小订阅仓库改善方案目的:做到帐、卡、物相符,按流程收发材料,随时可查询仓库动态的库存数据,实现仓库的有序管理,做到数据准确、帐目清楚、现场有序、分工明确。目前存在的问题:1、未按流程收发物料。2、很多物料账、卡、物数量不相符合。3、物料未分类堆放,没有做到有序管理、4、很多物料没有《物料管制卡》进行标识,现场比较混乱。5、数据不准确,不能及时更新做账,不能为管理提供有效的支撑。6、工作方式不合理,导致重复劳动。一、整理过程:仓库整理分四步进行第一步:重新规范物料管理流程,按照更合理的工作方式进行物料的收发,明确职责、合理分工、降低仓管员的劳动强度、改变管理职能。第二步:分类、盘存、挂物料管制卡,以盘存的数据为准,做好各类报表。第三步:做好仓库物料的在库管理,做到每种物料有《物料管制卡》,每个货架有该货架的物料详单,电脑有货架布局及物料位置,随时可查询物料位置。第四步:巩固成效。二、仓库物料的分类:原材料:主要是各类板材、型材等待本工厂进行加工处理的各类物料。外购件:主要是各类直接用于产品之上,不需要本工厂进行加工,可直接使用在产品装配组合之中的物料,如标准件、隔块、聚脂薄膜等类型物料。外协件:主要是本工厂生产的钣金半成品及外购已加工成型物料需要通过外协厂商进行表面处理或者其他加工工序的物料。包装材料:主要是用于产品装配完成后进行产品防护、标识等物料,如木箱、纸箱、塑料袋、标识卡等。辅助材料:不直接运用于产品实际组成之上的,但是在产品加工过程中进行辅助功能的物料,如各类工具、劳保用品、低值易耗品、办公文具等等物料。工具类:如各类气动、电动工具、扳手、套筒等,需要分类做账。工装模具:主要是模具和工装的管理,可列出归设备管理员进行管理。三、人员分工配备及分工仓管员的职能转变到专门对物料的收发与在库管理上,减少搬运的工作量,将现在的随意无序领料转变到物料配送管理的方式上来,首次按照每天最大生产量对物料进行配发,仓库将物料配发好以后,车间一次性领出,大件产品可以分批量领出,以后仓库根据成品入库数量并按计划数进行补充配发。这样的目的:1、减少仓库物料的发放批次,降低仓管员工作量,可以腾出时间从事手工账目的填写和在库物料的