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班风班训口号.doc

上传人:raojun00001 2019/7/28 文件大小:23 KB

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文档介绍

文档介绍:班风班训口号班风:相亲相爱,和谐进取! 班训:不要让自己成为我们的羁绊! 比、学、赶、超,是每个八班人共同的追求。勇夺第一不骄傲,是八班师生崇高的境界。班级宣言班魂: 加盟吾班不搏今日何建树净化心灵唯有美德乃风流口号:苦读巧学,超越自我目标:争创一流,只有更好班级警示: 班级荣辱我的责任----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 班级宣言用智慧描绘我们的今天用热情腾飞我们的未来青春理想扬帆起锚一生精彩拼搏创造-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 班级宣言我们的誓言: 比学习——切问近思博学笃志比纪律——以德为备严于律己比卫生——窗明几净一尘不染比出操——整齐划一气势如虹气有浩然,学无止境,海到无边天作岸山登绝顶我为峰! 我们要:把握现在,顽强拼搏,取鹰之志而凌云,奋发向上,用实力证明:“初二(3)班无与伦比”! 我们是雄鹰,有展翅辽阔苍穹的理想; 我们是骏马,有驰骋万里草原的豪情; 我们是无与伦比的三班,有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志! 我们顽强拼搏,共同进步,度过青春无悔的初中,实现人生美好的梦想! --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 班训:感恩责任努力班级名言:三年磨一剑,一路斩荆棘班主任寄语: 一声老师,一声情;一声同学,,我们每个人都是一粒沙,是班级的力量,是同样的目标让我们聚在了一起,成为一尊坚固无比的雕像,那是我们班级的象征!荣誉的象征!哪怕一个人心散了,那雕像便不再坚固,缺胳膊少腿的,怎么还可以成为初二(4)班荣誉的象征?? 我们一个人开心,二十六个人一起高兴;一个人悲伤,二十六个人一起分担. 同学们,让我们一起呵护这尊伟大的雕像吧!!让我们一起努力吧!!! ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 班训:不为失败找借口只为成功找方法目标:无悔人生无悔亚迪宣言:新的学期新的开始,初二(5)班都会成为我们人生的重要组成部分,我们班的每个同学都在书写我们的人生和未来,我们承认差距,但我们不承认失败,让初二(5)班成为我们青春的骄傲吧! ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 勤奋刻苦,兢兢业业是我们的学习宣言; 活泼好动,锻炼身体是我们的运动宣言; 举止文雅、尊敬师长是我们的行为宣言; 勇往直前,永争第一是我们的拼搏宣言。这就是我们肩负着学校的未来和希望,犹如一轮冉冉升起的红日的初三(1)班。班训:竞,进,静,净,敬。-------------------------------------------------------------------------------------------------------- 班训:播种行为,收获命运! 班号:你我努力,塑造一流班级! 班风:诚信、公平、公正! 特色:营造书香乐园,锻炼强健体魄! -------------------------------------------------------------------------------------- 班训口号集锦文明高雅,乐学善思自重自信,自强不息创最好的班级,做最好的自己严谨代替松散,行动代替愿望勤奋乐学,团结拼搏团结紧张,拼搏进取文明有礼刻苦勤奋,只争朝夕做到最好学会生活学会学习,挑战自我直到成功我自律我自信,不放弃能成功自信自律,求实创新良心无愧信心无畏,恒心无敌青春无悔用勤劳坚持,换春华秋实把握现在,决战今天拼搏创造奇迹,奋斗书写辉煌战胜自我不服输,高考场上显身手我自信我出色,我努力我成功用线条和色彩,绘人生最辉煌班荣我容,班耻我耻。机遇偏爱有准备的头脑。成功垂青奋斗之人。干净,安静,团结,精进。冬天来了,春天还

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