文档介绍：一名出色的教师应该不仅仅是向学生传递文化科学知识,更重要的是培养下一代的思想品德,影响他们的理想、志趣、情感、意志等等。像人们经常赞誉的那样,教师是花园里精心培育幼苗的园丁;是细心雕塑人的心灵的雕塑家;是人类灵魂的工程师;是手执金钥匙打开儿童心灵大门的人。“随风潜入夜,润物细无声。”教师的一切言行都会在学生面前取到潜移默化的作用。每一个教师在实施教育的过程中,要做大量耐心细致甚至内心要经历痛苦的工作。如果把传授知识和思想教育当作一种指令性、改造性的工作来做,流于简单甚至粗暴的形式,不仅会使一些孩子丧失了学****的热情,做人的信心,而且还容易产生抵触情绪或仇视的心态。还可能会让孩子们从中接受到这样一个错误的信息:我也可以用老师对我的方式来对付令我周围的人。想一想,这是一种怎样可怕的人生观和世界观啊!换一种做法,如果教师能够在学生面前,用自身的言行宽容地理解他们,关心他们和帮助他们,这个孩子将来也会用同样的方式来对待他人。每个人都长处和短处,所以作为教师就应该拥有一颗平常心,全面、公平、公正地对待每一个学生。一、教师要在每个孩子身上寻找到闪光点。常言说,一好应百好,一错变百错。对待学生,特别是成绩较差的学生,我们常常看到的是这个孩子不足的一面。所以很容易戴着“有色眼镜”看到他们身上的缺点,却很少拿着放大镜努力地去寻找他们身上的闪光点。不论哪个学生都希望得到老师的表扬鼓励。这些学生如果按学****成绩的名次前后来得到老师表扬的机会是很少的,甚至可以说是没有的。但作为教师应该在他们身上寻找到表扬的机会。发现每一个学生身上的闪光点,然后悉心扶持,让他们发扬光大,培养他们争取进步的信心,让他们树立:我并不比别人差,只要我肯努力,肯吃苦,就会成功的信心。二、教师也要像孩子一样拥有一颗童心。作为教师,在教育工作中,首先,应在各方面严格要求,对他们一视同仁。就如寿镜吾老先生当年严格要求鲁迅一样,他并没有因鲁迅父亲生病要料理家务,而放松对鲁迅的要求,允许他迟到早退,允许他不完成功课,而是同其它学生一样必须早到。因此,使鲁迅从小就养成了时时早,事事早的良好****惯,且毫不松弛地奋斗了一生。其次,还要有一颗童心。有人说过:“一个学生喜欢一位老师,就会按这位老师的要求去做,争取做一名老师也喜欢的学生。”作为教师,就应该让学生在敬重你的基础上再喜欢你。那么做起班级管理工作和传授知识来就事半功倍了。怎么样才能做到这一步呢?我想:关键是教师也就像学生一样,拥有一个颗童心。作为教师有许多时间与学生们打成一片。在班会课和口语交际课上,就是最好的发挥场所。我很少拿着书或报之类的书在他们面前讲大道理来教育他们。而是针对班中时常出现的问题坦诚地讲述着自己的故事和经历,讲述着成功喜悦与失败的遗憾苦恼,同时也讲述着自己的追求与期望。然后再让学生自由发言,说说自己的故事。在这样和谐平等的气氛中,比拿着书报在他们面前照本宣科效果会好得多,而且在不知不觉中,你与学生的距离也缩短了。三、教师要有一颗宽容的心。古人云:“人非圣贤,熟能无过。”任何人都可能犯错误。特别是小学生犯的错误连上帝都会原谅。宽容是处理一些