文档介绍：功目录contents第十一章功和机械能学****目标导航学****目标1、理解做功的两个必要因素;认识在什么情况下力对物体做了功,在什么情况下没有做功。2、理解计算功的公式和单位,并会用功的公式进行简单计算。学****重点做功的两个必要因素、功的公式和单位。学****难点1、运用公式W=Fs计算机械功; 2、没有做功的三种类型。,物体在,:①;②.,:W——()F——()s——()1N·m==Fs功焦耳J力牛N距离米m1课堂合作探究一、功的概念讨论1:P62至P63,-2中,:①作用在物体上的力;②、功的概念讨论2:-3中,力都没有做功,想一想这些力为什么没有做功?:通过以上几个实例归纳出三种情况不做功:(1).(2).(3).三课堂合作探究物体受力的方向与运动方向垂直物体没有移动距离物体受到力的作用但静止不动,(有力无距离)物体是由于惯性而运动(有距离无力):下列几个例子是否有做功的情况存在?(有的打“√”,没有的打“×”)(1)你把书包举高过程中是否对书包做功?()(2)举在高处停留不动的过程中是否做功?()(3)张明同学提着书包在水平方向上匀速移动一段距离,张明对书包做功了吗?()(4)李强同学用脚踢足球,足球离开脚在地面上滚动的过程中,脚对足球做功了吗?()(5)小球在光滑水平地面做匀速直线运动,有力对小球做功吗?()三课堂合作探究√××××课堂合作探究二、功的计算点拨1:在公式W=Fs中,只有当力的单位是牛顿(N),距离的单位是米(m),功的单位才是“焦耳”(J).点拨2:在利用公式W=Fs进行计算时,必须注意以下几点:(1)F和s的方向必须一致,若F和s方向垂直,则W=0,力F不做功.(2)力与物体移动的距离必须对应于同一物体.(3)力与物体移动的距离必须对应于同一段时间,(4)当有几个力同时作用在一个物体上时,要根据题意确定哪个力做功和对谁做功.(5)做功多少跟物体的运动形式无关,不论物体是做匀速运动还是变速运动,不管物体是在光滑平面上还是粗糙平面上,做功的多少只由W=,一小朋友用50N的水平推力推动重100N的箱子,前进了10m,推箱子的小朋友做了多少功?,他做了多少功?10m50N100N解:W1=Fs=50N×10m=500JW2=F′s′=Gh=100N×=150J已知:F=50N,s=10m,G=100N,h=。求:W1和W2。,正确的是 (     ) ,就一定做了功 B只要物体移动了距离,就一定做了功 C只要有力作用在物体上,物体又移动了距离,就一定做了功 D只要有力作用在物体上,物体又在该力的方向上移动了距离,就一定做了功       (    ) A、把质量是1kg的物体移动1m做的功 B、把1N重的物体水平移动1m所做的功 C、把质量是1kg的物体匀速举高1m所做的功D、把1N重的物体匀速举高1m所做的功DD