物理人教版八年级下册滑轮课件.ppt

文档介绍：:使用时轴固定不动。动滑轮:使用时轴和重物一起移动。探究动滑轮与定滑轮的特点探究实验理论分析转轴固定不动,相当于支点O,拉力相当于动力,物体对绳子的拉力相当于阻力。L1=L2F1=F2F2=G物F1=G物定滑轮相当于一个等臂杠杆,因此,不省力也不费力。l2l1OF2F1定滑轮(1)可以改变用力方向。(2)既不省力也不费力,也不省距离。(3)本质上,相当于一个等臂杠杆。理论分析支点是A点还是O点?∵G·R=2R·FF=GR2R=12G动滑轮相当于一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆。因此能省一半力。杠杆的支点在O点处OAFl2=Rl1=2ROGFG为什么实验中的拉力比重力的一半大?2F2=G动+F物=G动+G物F2=(G动+G物)/2G物>>G动一般情况下,忽略动滑轮重及绳子与动滑轮之间的摩擦。F2F2G动F物动滑轮(1)不能改变用力方向。(2)能省一半力,但费一倍距离。F=G/2s=2h(3)本质上,相当于一个动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。GGGFFF2段绳子承担F=(1/2)G2段绳子承担F=(1/2)G3段绳子承担F=(1/3)G二、滑轮组拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子段数n有关。动滑轮被几段绳子吊起,所用的力就是物重的几分之一即:F=1nG拉力F(绳子自由端)移动距离s是物体上升高度h的n倍,即:s=nh