文档介绍：减灾防灾课程论文自然灾害自人类出现以来就一直困扰着人类,它是指那些可能给人类造成伤亡和物质财富毁损的自然事件,其成因是综合的复杂系统。自然灾害约有数百种之多,常见的如地震、台风、海啸、洪水、滑坡、火山喷发、自然大火以及农业病虫害等等。人类的历史在某种程度上说就是一部抗击自然灾害、防灾减灾的历史。自然灾害与防灾减灾是一门专门研究灾害问题的学科,是自然科学和社会科学交叉的综合性学科。本课程探索自然灾害的发生背景及发展和演变的客观规律,了解常见自然灾害的成因机理和致灾过程,并着重于自然灾害中自救防灾减灾是采取多方面的有效措施,减轻自然灾害带来的损失和影响的简称。防灾是对自然灾害采取的避防性措施,它是最经济却是重要而有效的减灾措施。防灾与减灾是综合性、系统性地维护地球健康与世界安全的有效措施。中国人民总结出多种与自然灾害斗争的经验与教训,提出“以防为主、防抗救结合”的减灾战略已被世界各国广泛采用。进一步探讨包括生态、环境治理在内的综合减灾途径,仍然是当今社会面临的一项极为紧迫的任务。为此,联合国在国际减灾十年任务以后,从21世纪初开始实施了“国际减灾战略”的行动计划。减轻自然灾害,是人类对美好生活的迫切需求,亦是认识自然灾害形成规律的唯一目的。作为教材的最后一章,也可以说是全书知识点的一个收网或落脚点,主要目的是使学生清楚自然灾害是怎样被监测和防御的,通过学****掌握一些防灾减灾的技能,以更好地防灾和减灾第一自然灾害的监测与防御1、      学校防暴雨雷击事故应急程序本应急预案的要点是:防范事故,确保人员安全,减少财产损失。一、暴雨来临时段,学校值班人员和保安人员应当在学校进行不断的巡视,若发现学校因下水管道排水不及时或出现堵塞而造成校园内大面积积水的,应立即向值班主管和单位领导报告,启动应急程序。 二、领导接到通知后,应迅速赶往现场进行查勘,情况严重的,应组织成立现场应急指挥小组,即(疏散组、机动组、电工组)。 三、根据具体情况,电工组应切断相应的电源,利用抽水工具进行排水,组织机动人员疏通相应的下水管道,并致电市政部门询问排水运行设施运行情况。 四、应急人员应当尽可能的保障学校厕所不要有积水和溢水,防止水质污染。 五、放学时,应为学生搭设临时通道,减少因腿脚浸入污水中受到病菌感染。学生在临时通道上行走时,应当有老师在旁边搀扶和引导,进行有秩序的转移,避免出现推挤或踩踏事件。 六、若出现房屋内有积水时,应当把设备、资料等物品往高处转移。 七、若有雷电闪击时,应当尽可能地切断除照明以外重要的设施设备的电源,防止电器在雷击时遭到雷电侵袭。强弱电房和电气设施周围不要放置可燃物。八、学校后勤部门应当为师生提供雨伞、雨衣、雨靴、食品、饮料、衣物、药品等必要物品。 九、保安值班人员应当维护校门口秩序,安抚家长,疏导交通。 十、积水退尽后,学校应当和防疫部门一起做好消毒、清洁工作。 2、      山体滑坡应急程序 一、于一般的山体滑坡具备“大雨大滑坡、小雨小滑坡、无雨不滑坡”的特点,因此在天气下雨期间,学校物业部保安人员应当在校园内、校园围墙外即(山坡地段)进行来回不断的巡查,若在巡查过程中发现学校围墙外的山坡有滑坡的现象或山坡上出现较大裂缝时,应立即向值班的主管或学校领导汇报。 二、当领导接到通知后,应迅速赶往现场,查勘情况,情况严重的,应立即启动应急程序,成立应急现