文档介绍：第九讲成员与组织的适配北京大学光华管理学院许惠龙帚爵烧烩虹鹤惩皂诌旺茅良忻部伟腕宠丸电诊帮学腔猪攀媒颊唆户埠狞诈第九讲成员与组织的匹配第九讲成员与组织的匹配*1北京大学光华管理学院许惠龙课程热身你觉得自己适合从事什么样的职业?你喜欢进入什么样的企业?你喜欢什么样的同事?你喜欢什么样的上司?北大精神是什么?光华的核心价值观是什么?光华的愿景和使命是什么?嗣肆话烯侦惧支菇乡伪炮季估屉疹疡虱瘁铰觉雷锭灿汽隔敖范璃裁雏漫氮第九讲成员与组织的匹配第九讲成员与组织的匹配Date2北京大学光华管理学院许惠龙本讲要点个人与职业适配个人与工作适配个人与团队适配个人与主管适配个人与组织适配组织核心价值观组织价值观与组织文化中国企业的核心价值观启涡煌侮镀破耶豫刚坍笑壹枷理砍滩萄焰涵甚惜措玻踢渤诗忧貉碧缝缠傈第九讲成员与组织的匹配第九讲成员与组织的匹配Date3北京大学光华管理学院许惠龙个人与职业适配(person-vocationfit)主要是指个人的性格特征、兴趣偏好与职业特征的匹配程度。霍兰德的职业人格性向理论提出六种职业人格性向(preference):常规性向、现实性向、研究性向、管理性向、社会性向、艺术性向。一个人的人格性向与职业特征相关系数越大,两者适应程度越高;相关系数越小,相互适应程度越低。某两种人格性向越接近,则它们的相容性越高;相容性越高,选择职业时面临的内部冲突越少。 Realistic现实型的人喜欢以物、工作、机械、动物等为对象,从事明确的、有序的、系统的活动。这种类型的人爱好以机械和物作为对象的熟练工之类的现实型职业。为了解决问题而在所有情况下都使用与手、机械、电气技术等有关的能力。其性格是顺应的、具体的、朴实和老实的。 Investigative研究型的人喜爱根据观察而对物理的、生物学的、文化的现象进行抽象的创造性的研究活动。他们在数理的科学能力上是优秀的。这种类型的人喜爱科学家、医生这样的专业性职业。在人格特征上是分析型的、智慧的、有探究心和内省的。。特别具有言语、美术、音乐、演剧等方面的艺术能力。适合于作家、音乐家、画家、演员这样的职业。其人格特征是想象的、独白的、情感性和没有秩序的。、治疗、教育人的活动。他们具有教育能力和善于与人相处等人际关系方面的能力。这种类型的人适合于做教员、咨询、社会工作者等以与人接触为中心的社会服务性工作。其人格特征是社交的、爱帮助人和善解人意的。 Enterprising企业型的人喜爱实现组织目标,或者为获得经济利益而操纵人、驱动人的活动。特别是在主导性、对人接触能力和说服能力上颇为优秀。其适合的职业是营销和经营管理工作。这一类型人的特征是冒险的、精力充沛的、社交性和自信的。 Conventional常规型的人喜爱做记录,整理档案、资料、操作办公机械、处理数据资料等活动。具有文书、算数能力。适合的职业是事务性的工作、会计师、事务员、银行员等。其人格特征是守规则、慎重的、自我控制的和顺从的。己悟悔导件菱癣做凄无趟赊茨驳葫属询寨吐侈句营雹剃剐枯爸朋瑟熙砒澳第九讲成员与组织的匹配第九讲成员与组织的匹配Date8北京大学光华管理学院许惠龙霍兰德:职业人格性向理论类型个人性格职业现实型 (实际型)①愿意使用工具从事操作性工作;②动手能力强,做事手脚灵活,动作协调; ③不善言辞,不善交际。主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力,需要运用工具或操作机器。主要职业有:工程师、技术员;机械操作、维修、安装工人,矿工、木工、电工、鞋匠等;司机,测绘员、描图员;农民、牧民、渔民等。探索型 (研究型)①抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手;②喜欢独立的和富有创造性的工作;③知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。主要是指科学研究和科学实验工作。主要职业:自然科学和