文档介绍：《人力资源开发与培训》教学大纲(市场营销等专业四年制本科适用,参考学时48学时)一、课程的性质、教学目的和主要任务本课程为人力资源管理专业必修课。通过该课程的教学,使学生正确理解人员开发与培训的内涵,比较系统的掌握人员开发与培训的理论知识;能够运用人员开发与培训技术与方法进行人员的培训需求,培训效果以及其它常用指标进行评价,具备鉴别培训方式方法的能力,并且能够初步编制简单的培训调查问卷。主要任务理解人员开发与培训的内涵;比较系统的掌握人员开发与培训的理论知识;能够运用人员开发与培训技术与方法进行人员的培训需求,培训效果以及其它常用指标进行评价,具备鉴别培训方式方法的能力,并且能够初步编制简单的培训调查问卷。二、教学内容、教学基本要求及重点(一)现代培训与开发导论教学内容现代培训与开发在人力资源管理中的地位。注重激发员工的学****动机;将培训目标与公司长远目标结合;关注人的生理,心理特点,强调以人为本;现代培训突破了岗位技能的范围。现代培训对人力资源管理部门的要求。现代培训的发展趋势。培训组织多样性;从培训到持续学****培训手段的技术化;培训内容国际化和本土化相结合;培训JIT。教学基本要求及重点了解现代培训与开发和传统培训的区别了解国外一些大公司的培训与开发概况掌握当今培训与开发发展的新趋势和动向重点:知晓培训与开发需要的思想准备和观念更新。(二)战略性培训与开发教学内容战略性人力资源管理的概述。战略性人力资源管理的含义;战略人力资源管理的主要内容;人力资源战略目标的设定;制定人力资源战略的原则;战略人力资源管理的主要措施;战略性人力资源管理的特点;明确意识到外部环境的影响;明确意识到外部劳动力市场的竞争和动态变化;关注长期发展;考虑多种可选方案和组织内其他部门的整合。培训与开发的战略性方法。影响培训和开发的组织因素;战略性培训与开发的组织;同组织战略的联结和整合;具有前瞻性和主动性;战略性培训和开发是一个系统的过程;整合组织中的各种资源;。培训与开发人员的胜任力特征;培训培训者。教学基本要求及重点了解影响及培训与开发的组织因素。明确培训与开发的战略性选择以及战略性培训与开发的组织。掌握战略性人力资源管理的基本内容。重点:企业的战略与培训开发策略之间的联系;能够根据不同的战略设计不同的培训策略。(三)培训的组织体系教学内容培训的职责分析。部门及岗位职责;培训职责分类。培训体系。培训体系与培训职责;培训职责的划分原则;培训体系。培训流程。需求的确认;培训计划;教学设计;实施培训;培训反馈。教学基本要求及重点了解部门及岗位职责和培训职责分类了解培训体系与培训职责,掌握培训职责的划分原则和培训体系了解并掌握培训的流程。重点:培训职责分类;培训体系与培训职责;培训职责的划分原则;培训体系;培训的流程。(四)培训中的基本学****理论教学内容学****的基本概念和理论。学****的基本概念;主要的学****理论;行为主义学****理论;认知主体学****理论;建构主义学****理论。培训实施中的***学****原理。戈特的16条***学****原理;企业中常用的教育学****原理;激发学****兴趣和动机,发动学员参与;注意个体差异,因材施教;强化原则;实践原则。培训中学****效果的提高和迁移。克服学****高原现象,提高学****效果;学****效果的迁移。教学基本要求及重点了解学****