文档介绍：落实科学发展观个人体会开展学****实践科学发展观的教育活动,使我对科学发展观的认识更加深刻,充分认识到发展是第一要务,以人为本是其核心内容,而全面、协调、可持续是其基本要求,促进经济社会和人的全面发展是最终的目的。更加认识到科学发展观是我党在新时期,全面建设小康社会实践经验的总结和理论的深化。是坚持马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义的发展观。科学发展观既是世界观,又是方法论,是新的领导集体对中国社会主义建设客观规律认识的升华。科学发展观反映了时代的进步的要求,体现了实践发展的需要,是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的强大思想武器。我认为本次进行的学****实践科学发展观的教育活动是党中央的一项英明决策,是中国特色社会主义建设关键时期的及时雨。因为在新的历史时期,中国的改革以何种观念统领将关系到中国的改革、开放和稳定,关系到中国未来发展的战略决策。通过学****越来越觉得这个理论太好了,应该下大力气组织好,学****好,让全体党员干部都能够真正掌握好,深刻领会好,在脑子里扎根,在行动上发芽,真正从思想上形成科学的发展观念,用科学发展观武装头脑,使科学发展观真正为自己所掌握,用于工作指导工作。我认为贯彻落实科学发展观必须从内外两方面着手,第一要把学****和实践科学发展观统一起来,通过学****使自己的理论水平得到提高,思想认识上一个新台阶,同时要把学到的理论用于实际行动,在实际工作中得以运用,检查自己的工作、自己的单位中哪些问题与科学发展观相违背、相脱离。凡是符合科学发展观、能够推动科学发展观的事情就全力以赴地去做,不符合的就毫不迟疑的去改,真正使自己的各项工作都经得起历史和人民的检验。第二要加快建立相关的制度保障和符合科学发展观要求的工作评价体系,认真考虑各项措施是否符合全面协调可持续发展的要求,是否符合最广大人民的根本利益,使科学发展观真正成为衡量各项工作的尺度。建立科学发展的综合评价制度应作为本次学****实践科学发展观活动的重要目标之一,本次活动能否取得实效,是否真正能够促进各项工作科学发展,建立科学发展的综合评价制度应是关键。虽然通过学****能够促使全体党员干部从思想上提高认识,增强其工作科学发展的主动性和自觉性,但自觉的力量是有限的,如果没有科学的工作评价办法,各项工作科学发展的效果将会受到很大的影响。因为工作评价办法是一个指挥棒,告诉人们什么是科学发展的,什么是急功近利,哪些工作该做,哪些工作不能做,这样就会明确指出科学发展的方向,将会有力的促进各方面工作的科学发展。学****实践科学发展观心得:做新时期的大学生为响应院团委关于开展主题理论学****活动的决定,也为丰富同学们的学****内容,现将思想道德价值的确认,内化为自身发展的需要,逐渐培养自觉祟尚先进文化和主动追求高尚思想道德的精神境界。第三,我们要牢固树立代表中国最广大人民根本利益的正确人生观,正确处理好个人、集体和社会的关系。在社会主义条件下,个人、集体、社会之间没有根本的利益矛盾。个人利益的实现和个人的发展有赖于与他人的团结、协作,有赖于集体、社会的发展。集体、社会的利益是人们的整体利益和根本利益的代表,包含着每个人的正当利益,高于个人利益,是个人利益实现的保障。同时,社会的进步、发展离不开个人,尊重、保持个人的正当利益,调动个人通过正当途径实现个人发展的积极性,又是实现集体、社会利益,推动社会进步的基础。大学生只有树立了集体主义观念,才能在当今形势下得到健康发展。既要发挥谋取个人正当利益的积极性;也要反对个人主义、拜金主义、享乐主义。在获取个人正当利益时,同时考虑到人民的利益;在个人利益与人民利益发生冲突时,从人民的利益出发,以人民的利益为重。第四,我们要以实际行动促进自身的全面发展。在我国,发展的落脚点是促进人的全面发展。从历史发展的视角来看,社会主义制度作为人类历史上最美好的社会制度,为人的全面发展提供了最好的社会环境。这是因为社会主义社会是全面发展、全面进步的社会,社会主义现代化事业是政治文明、物质文明和精神文明相辅相成、协调发展的事业。这就为人由片面到全面、由欠缺到完善、由贫穷到富裕、由潜在的到现实的各方面的充分发展创造了条件。 1、作为21世纪的大学生,一方面我们要扩大自我生活的圈子,提升人生境界,学会关心他人和社会,把自己融入社会,主动地承担社会责任,以人民、国家的利益为重,个人利益服从集体、社会利益,尽职尽责地做好本职工作。我们要在肩负起为“振兴中华,实现四化”而勤奋学****的社会责任的同时,通过积极投身社会实践活动,充分利用寒暑假等时间深入社会大家庭,开展形式多样的国情与社会调查、科普宣传、专业知识宣传、文化下乡和智力扶贫,积极开展杜区服务等活动,加深对国情的了解,增强社会责任感和使命感,真正把为人民服务作为自身追求的一种需要,并努力实践之。另一方面,又要在社会允许的条件下,充分发挥