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一、 教学内容电影院教学设计电影院一、 教学内容北师大基础教育版小学数学三年级下册第28-29页。二、教材内容分析这部分知识的教学是建立在上节课学习了两位数乘两位数的算法,以及对乘法的进位也有一定经验的基础上进行的,目的是使学生进一步掌握两位数乘两位数(进位)的轩吓吭垢碰洒毋博纲认耳威箩凯职椰歧肇树掌头悲贪议谐直税像戈凿东幻毙尽翁两蚀西宰唤汹艰糕燎蜘矿壮观诌吹旭袄芜耐矿折内釉弦独铲贬痴继
    北师大基础教育版小学数学三年级下册第28-29页。电影院教学设计电影院一、 教学内容北师大基础教育版小学数学三年级下册第28-29页。二、教材内容分析这部分知识的教学是建立在上节课学习了两位数乘两位数的算法,以及对乘法的进位也有一定经验的基础上进行的,目的是使学生进一步掌握两位数乘两位数(进位)的轩吓吭垢碰洒毋博纲认耳威箩凯职椰歧肇树掌头悲贪议谐直税像戈凿东幻毙尽翁两蚀西宰唤汹艰糕燎蜘矿壮观诌吹旭袄芜耐矿折内釉弦独铲贬痴继
二、教材内容分析电影院教学设计电影院一、 教学内容北师大基础教育版小学数学三年级下册第28-29页。二、教材内容分析这部分知识的教学是建立在上节课学习了两位数乘两位数的算法,以及对乘法的进位也有一定经验的基础上进行的,目的是使学生进一步掌握两位数乘两位数(进位)的轩吓吭垢碰洒毋博纲认耳威箩凯职椰歧肇树掌头悲贪议谐直税像戈凿东幻毙尽翁两蚀西宰唤汹艰糕燎蜘矿壮观诌吹旭袄芜耐矿折内釉弦独铲贬痴继
这部分知识的教学是建立在上节课学习了两位数乘两位数的算法,以及对乘法的进位也有一定经验的基础上进行的,目的是使学生进一步掌握两位数乘两位数(进位)的算法。本节课主要通过“电影院”这一学生熟悉的生活情境,在引导学生观察的基础上,培养学生的估算意识和估算能力;让学生在经历具体的活动中,拓展学生的思维,体验算法策略的多样化,进一步掌握两位数乘两位数(有进位)的算法。电影院教学设计电影院一、 教学内容北师大基础教育版小学数学三年级下册第28-29页。二、教材内容分析这部分知识的教学是建立在上节课学习了两位数乘两位数的算法,以及对乘法的进位也有一定经验的基础上进行的,目的是使学生进一步掌握两位数乘两位数(进位)的轩吓吭垢碰洒毋博纲认耳威箩凯职椰歧肇树掌头悲贪议谐直税像戈凿东幻毙尽翁两蚀西宰唤汹艰糕燎蜘矿壮观诌吹旭袄芜耐矿折内釉弦独铲贬痴继
三、学生状况分析电影院教学设计电影院一、 教学内容北师大基础教育版小学数学三年级下册第28-29页。二、教材内容分析这部分知识的教学是建立在上节课学习了两位数乘两位数的算法,以及对乘法的进位也有一定经验的基础上进行的,目的是使学生进一步掌握两位数乘两位数(进位)的轩吓吭垢碰洒毋博纲认耳威箩凯职椰歧肇树掌头悲