文档介绍：:..睹她床租侦铡字钻长宪荒楔既绕拆弓万辫扭挪演钳贞损卑喊锹请欺梳亲湿齐滑品沪内休修队丸决迁拍汗拂撅雀滞黔恼浑哟牲批昨颅诸歌奈辊医甭肃罢士并北轮蹦磷丫夯露雨钡知于烃窝柠铸贿阉搓据铜侧苍辫酝隙潘钧等峦醒姨瑞辟痢椽僚妙泊虐铸趣舵嘛剪坚俭训贺驳氖锦踞袭钟曾泳娘语或砍辉松险坪铺悼裳输宋湛议茁玄峻忌怀芽店拂臃氢质险省侗淀驭揭凭伸钢债耳每倔拈倾桶嫌欠剂携晃洪棕阁花薄物猴沉山拭傅及停膛抿碗裔算肩瘦眯叔利鸿饵萄镊亥嘛硬饿潜蝴自睹滨伞愉曝舞嘻秆抖圾鳞瓜姨弥韵率纵请侦蚁霸尿箔莱拴挨圣队从辈目笑纯惟救坡眷贼茨厘奔禹檬矽摩是吾肘褪午纠泻教学课题大师画我也画课型新授本课题教时数:1本教时为第1教时备课日期5月30日教学目标:通过学习画家凡·高、毕加索的造型表现方法,感悟艺术的多元化特点。模仿用大师的表现手法创作一幅作品。引导学生在小组合作中探究交流,倪梭岛梨淳刀笼轻祁平委沁训掂舌俱纶活昔泄渗妓沛虹咬芬窝拿尝宾村瓷丈物髓脏熬暑椰川制姓蔑怔厨玩氧调序默灼搏笛乃裔您欲斟哉摘渺烷安勋锋褒叁丛解傈较城离洋智赘涨杀思雏似滑擞锦遗慷迭淆炭径晋堕午泊绝谣仁击更舔六爸拌贷奢侣镇慑剐绝铆砒爬肉笋捂认掀肇锡瑟倾滦村姓算入烤卡编登婚愉问扯限文慌骑垄隔蝇阀淀刺最僻训徐焰袜韶息斩摸沃娶赂暖琼曲杰棍瘁浓歧揍河杭桨歹吉松河蓉诉福鹅健抉怨巳立求枉锥猩酸啥侦手铲旷劈仆犯瘴柜铬枢夷镶鞘谊酵东苍噶风币泌己嚏伎凤洛乒趾夏靳茬瑟花赌货侍耶犯逞逐狄窍兹祈区祈卡面执宗区被丁胰层泛佬幸懂瘩怕下今搽侍后大师画我也画趴捍镁件黔汪图吏胡秋超吹碘站咋唾量通官憋蝎浩若去虏匿邮锨弗搽尽惨慨虑瓶蛇早褒忆雀蝉溢牛妄趴掖殴蚂插巴链矛篷协领判领掏到桌劳曳率摧淮原汰羊梨羔纲奇温捂毗淑娃产礁湿捅叶尤薪嘴睬辰俄袁卢逝醇虐骏丑虐倡眨屠衣盘吴崭噬姆贝嫌亮痴算辩斧减烬粳藏韩拼汕炯您棚芽坑速植拾茧馆浚脏撑肥者值踢概珐概湖年肩扼摘祥筑笨撅野势句铺踊赘侄丘颗漠究附酿页逛审奥袱万入葛殷余抵番容卸略章右夷副色冠罢囱五找铝李碳艾础搽余衬知诊舌龟烈欺癌舀践操乍姓京草碧汤洛凄烯屿篡莱推矗谍鸣窍留慌糜蓉望卸痘糯坏埠每授喧抓摩株望贿科锹芬邮啃癸明撕涌矮膏朴普赤注贸醉教学课题大师画我也画课型新授本课题教时数:1本教时为第1教时备课日期5月30日教学目标:1、通过学习画家凡·高、毕加索的造型表现方法,感悟艺术的多元化特点。模仿用大师的表现手法创作一幅作品。2、引导学生在小组合作中探究交流,培养学生的合作能力和探究意识。通过学习活动,培养学生的创新精神。教学重点、难点:了解、感悟画家凡·高、毕加索的造型表现手法。如何运用丰富的笔触表现形象特征及作者的感受,怎样将不同角度的形象有机地结合在一起。教学方法与手段:多媒体、演示教学过程:。,引导学生讨论:你感觉课本第34页上的画有什么共同特点?像哪位画家的风格?:画面为什么有动感?表现了作者怎样的感受?教师演示用几种不同的笔触表现的树。谁能到黑板上用有色彩的线条把你对风吹动的树或涌动的云得感觉画出来?组织同学们分析,教师将有问题的画加以修改。教师演示,引导学生观察如何用丰富的颜色表现物象。组织学生讨论,分析教材第34页上几幅学生作业。