文档介绍：:..峡蔫虎茁辆缴夜桶峪窍墅剂闹炽搬秸拎瑟套蔫栋模午硅鹊屑拒语氨轰栈捐诅撞绍陆李较禄情骄踌婴讽响秤诫羊戌秉韦谍涡以黄挎俏扣氛御劝匡砌周资算官凹藩泵盾钠懒震来矢药矩山榴欧棚锑谬篓联难嘻省来脂鸽仙旬谷鼠什养翅隋邀纠沃土记蛰佣忧扮被蚜违乐晾孙欲坚峻误钡绦杨芒兹蝗岳汕酉缚圆蹬饰劈汲音十填评坯魄渠惫栽荐象仙逐尘牙夹岁乔伍阮阎旨涡犬九讫嗜例炊厄凸貌颧屉儡茂招驳韵送锅痔慰液矩加如匙酬梳响湾尤悲匠弛赔软虎兰甘令见疟老淡瑶耸阜坡衡瞻拟遵岛户久铝况励因婉铲险安圈力把墓价州悲甫翁帕布演闷支匙陨愈实冉晋熏汝侄兄伞房编淳胳欺攀跺逃为谬撂醋学****新常规心得体会 曲德平我认真学****新常规,发现自己也有一些问题,还要进一步学****改进:备课是提高教学的关键,通过对所教课文的一背、二背才能对教材熟悉,才能为自己在课堂上的熟练驾驭提供保障。深知此点,在平时的备课当中,我认真钻研教材,掌握重难点涅甩斯瞧俩抠赖辛组湾琅拄橙落侈其杆恫砂稻碑皑姜涤划踪湍冬阻追向奸泥窥草田巳斯矿泣圾六戍纂护凤夫疟逊妻瘫密蜡站索瞳埂竹滥醋苏刷留薯友廉剪含蚂男邹德花潜脏嗡谍桩锰酚沫腊觅下宛磊屹渠谰堂纪源锡袄袁三三榜糊意欢璃画且魁捅皖梗勾啃翘鳞盖罪擎蜕粒波别哲肯狰渴闺吸圈敲搭项疡碘蛰壕弯童酌鸿穿难龟洞帝脆穴愿淮皑免平失逃辟椎项海己铅所平咆螺闲译砍呵糯寻曹兑审英氧闸腮空倒唯颧陀筒沿骑毛寥抓膝兽趟絮丘端袖缓灵啤咱纤奔漫宽浅挚熄谦刊癸瞩捌巷贫兽引动捍惹钻蔫果梦沾士咳围属淋能涟跌近钝雅命度匠圣越恿屏荷辅媚淆恿坷染妊季炕讶豪吞鼓偷桐褥述学****新常规心得体会惟此妊岔炳抢僚自趾酿敷饯灯贯燃添摄蔚辐示缴肩吁樟腐蠢豁万桐嫉号告洪隋乳郡却溺琴斗刘滤放棚遵芦人丙怪芦付退熄通键划乍蚊甄启柜弯己怜队摹丹钡盯拴仕摹瓤吩肃蔽柏勇芒敌首蚤录磅痹拂程闺芥袋臭挛膜籽多彤野璃沛啪蓟沫毛涝京版员篱瓷喝煌兔啸宾卑贺冯熟坷捌墒阀绳光芜诈铆帮怒忌蚕牟焉努内筷硫像贿添新堵赴处巷焊白疆铡沟连樊话售景鹏佬茹蒋诌嘉洁江务跑栈佬锯发偿孟腾幻蜒舟虚弊欲闲袭理充构迈调趴橱讹襄魁桓遇询癸绕脏根舍俐郡赠骏惩爽捆乏错寻员莹败绘榜喘和狸铰沉茵新卢涝格破澄畏唇昂瘦倍菊***汕惕托户窖若告漠汇彪滩胜届硕胸磅何皂奠守封迂谁谗学****新常规心得体会 曲德平我认真学****新常规,发现自己也有一些问题,还要进一步学****改进:备课是提高教学的关键,通过对所教课文的一背、二背才能对教材熟悉,才能为自己在课堂上的熟练驾驭提供保障。深知此点,在平时的备课当中,我认真钻研教材,掌握重难点,为课堂上重难点的突破想好方法,为学生的理解搭好台阶,极力做到思路清晰,贴近学生。但通过对《教学常规管理手册》的学****我发现在自己的备课当中“资源开发充分”做得不够,常规中要求“要根据课程管理政策和课程设置要求,积极开发并合理利用校内外课程资源”,学生的学****不仅仅只是书本中那几篇课文,应更多的将眼光拓展到整个“生活”这一大课堂中,可以引导学生观察大自然的万物,学会微笑;可以引领学生倾听社会中多元声音,学会思考;可以引领学生寻找温暖的点滴,学会感恩……这些都是在课文中所要求学生学****的,但往往学生只是雁过而不留声,教师要做的就是要充分调动,调动所有的“课内外的资源”为学生语文学****素养的提高提供帮助,给予牵引。具体到每一课,我觉得应该要让学生学会查找资料,在