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上传人:1294838662 2019/8/1 文件大小:30 KB

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文档介绍

文档介绍:***员入党申请书***员入党申请书刘百平,生于1936年,18岁参加中国人民解放军,由于工作出色先后被调配到20余单位(从连队到营、团、师、军)工作,所以一直没有机会入党。参军期间曾多次被评为优秀报务员(无线电)和优秀射击手。1957年复员后曾被选为大王公社第六届人民代表,十一届三中全会后义务给村里帮忙20余年,后成为中共刘集支部旧址纪念馆***兼解说员,兢兢业业,勤勉工作,接待过各级领导,受到一致好评。2004年向党组织递交入党申请书,老人的真正党龄时间并不长,但他对党的无限忠诚或者说精神上早已加入了党的组织。所以用老***员称呼他并不为过。下面是刘百平老人的入党申请书的内容,读罢甚是感动,言辞间表露出一位老革命家对党的无限忠诚、热爱、眷恋,情真意切,凡是读过此文的人无不为老人绵长的情怀而动容。党啊,党啊,我亲爱的党啊,你用那甘甜的乳汁把我喂养大唱支山歌给党听,我把党来比母亲这两只歌唱出了我大半个人生的心声。***这个名字于我并不陌生,我的祖辈在旧社会饱受苦难,我自己也亲眼目睹了帝国主义列强的侵略行径。对于一个贫穷农民的儿子来说,没有***就没有我,没有***就没有新中国。50多年来我一直跟在她的身边,像小学生一样,背诵着入党誓词:我志愿加入***,拥护党的纲领,遵守党的章程从我成为一名光荣的解放军战士之时算起,有好几次加入党组织的机会,都因为其他原因不应失去而失去。只能争取下一次,再下一次,等条件更加成熟,转眼间68年的岁月过去了,我仍然在争取,努力争取,我对党的信仰却一日也未曾降低,反而日久弥坚。我不想炫耀自己,是的,我是一个极其普通又平凡的人,做的只是平凡的工作,不曾有惊天动地的壮举,有的只是一颗对党赤诚的心,问心无愧于党的事业。余生亦晚未能持枪灭贼寇,而今时代该做无私奉献人。这不是我的豪言壮语,我只想说这八年来我的工作中共刘集支部旧址纪念馆***,是极其平凡却又无限光荣和伟大的。在这里我接待了数万人次的***员,有各级干部和工人,说他们来参观学****倒不如说是我向他们学****他们的工作成绩像大江大海,我只是大海中的一滴。他们每次重温入党誓词也成了我的必修课,特别是新党员来这里举行入党仪式时,我好像就在他们中间。转瞬间又很失落,我还不是一名党员啊来参观的人都会请我介绍刘集支部情况,在介绍之前带队领导同志都会说欢迎我们的老党员或欢迎我们的老支部书记给我们介绍一下。这时其他人都会欢呼,我也心潮澎湃,虽然内心有些尴尬不安(他们不知道我还不是一名真正的***员),将错就错,我就当一次党员吧。时间长了我也渐渐模糊了自己的身份,享受着党员的光荣称号,就这样一直像一名演员扮演着***员的角色。有时我也透露过我不是党员,他们都不理解,说老同志开什么玩笑啊,你对党的历史那么熟悉,介绍党带领人民浴火奋战取得丰功伟绩时眼里闪耀着骄傲和自豪的光芒。这一切都让我们感受到你对党的无限忠诚,你怎么可能不是党员呢?!是的,我一直在努力争取,我要加入党组织,这是我一生的盼望!特别是他们邀我一起拍合影时,我的身后就是党旗,我终于来到了党旗下,来到了他们中间。说实在的我从内心里感到内疚和不安,再扮演一次党员可能就是他们对我解说工作的认可和赞许吧。不过,请党组织原谅我,这不是对党组织的欺骗,而是对党的信仰,是对积极向党组织靠拢的渴望。党啊党,请考验我,我没有给党组织抹黑。高举右手,紧握拳头,党啊,我向你宣誓建立健全党员教育管理长效机制工作方案_工作方案为进一步巩固和扩大先进性教育活动整改提高阶段工作成果,使党员教育管理形成制度化、规范化和经常化,确保先进性教育常抓不懈,按照省委先进性教育活动领导小组的通知要求,结合自身工作实际和党员队伍思想实际,经党组讨论,省委督导组批准,机关党委决定,制定系统党员教育管理长效机制工作方案。一、指导思想以xxxx重要思想为指导,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,把握党员先进标准的时代性、体现思想政治教育的规律性、立足青年机关的特殊性、讲求先进性教育成果的实效性,用发展的观点、实践的观点,深入研究,大胆探索,认真总结,建立起一整套适应全面建设小康社会需要和满足新时期系统党员教育管理需求,保证共产党员始终保持先进性的长效机制。特别要把五讲五树、一创一争活动内化为加强系统党员教育管理、提高党员素质、发挥党员和各级党组织作用的工作制度,从而把制度建设贯穿于党的思想、组织、作风建设之中,用制度建设解决系统党的建设中存在的问题,用制度建设推动党员长期受教育,永葆先进性,使系统党组织不断增强创造力、凝聚力和战斗力,团结带领勇当先锋,创业成才。二、主要内容1、以提高党员素质为目标,构建党员学****教育培训机制(1)教育培训内容。机关党委要按深化创建学****型机关活动的要求,制定学****规划,每季度规定具体学****篇目和内容,重点围绕以下几个方面。一是马克思主