文档介绍：绘本教学活动方案书名《彩虹色的花》适用班级中班(4—5岁)日期绘本分析【故事主旨】彩虹色的花将花瓣给了那些需要帮助的相逢者。盛开过的已经将热情和美丽献出的彩虹色的花,我们看不见了,那么冰天雪地会让人忘记了她的美丽吗?当然不会,她被搁在一个地方,那个地方叫记忆,叫感情!【精彩画面】大雪覆盖了所有的东西,一片白茫茫的。就在这个时候,从雪中升起一道耀眼的彩虹色的光芒,把天空照亮了。蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬都从远处跑了过来。他们看着光芒,心里渐渐温暖起来。大家都想起了彩虹色的花曾经给过自己的帮助。【阅读线索】彩虹色的花将花瓣给了需要帮助的小动物。【幼儿分析】幼儿对动物和植物比较感兴趣,彩虹色的花有美丽的花瓣,吸引着孩子的兴趣。小朋友通过阅读故事感受到帮助别人的快乐,从而引导孩子感受爱和快乐,让孩子成为内在充实、有情有爱的人。,能用适当的语言表达自己对作品的理解和感受;,尽力帮助他人的美好情感;,并愿意这样做。,,能用适当的语言表达自己对作品的理解和感受。、橡皮泥、剪刀、糨糊、蜡笔、画纸、水粉颜料教学过程时长(分)活动环节内容设计导入出示故事中折断枯萎的花,问孩子“这是什么?你喜欢它吗?这是一朵了不起的花,我们一起来看看它做了什么事情。”开始出示PPT1:这是什么季节?太阳的光线是怎样的?太阳看到了什么表情这样呢?这多花是怎样的?你喜欢这朵花吗?彩虹色的花有什么心愿呢? 过程出示PPT2:有只什么动物来了?它为什么不高兴?遇到了什么困难?彩虹色的花会帮助它吗?是怎么做的?出示PPT3:验证小朋友的猜测。出示PPT4:彩虹色的花少了一片什么颜色的花瓣呢?又来了哪只小动物?它的表情是怎样的呢?遇到什么吗困难?彩虹色的花会帮助它吗?用什么办法帮忙呢?出示PPT5:验证小朋友的猜测,彩虹色的花用了什么颜色的花瓣帮助蜥蜴了。蜥蜴喜欢吗?你从哪里看出来的?出示PPT6:彩虹色的花现在有几片花瓣呢?这时谁来了?为什么它满头大汗呢?彩虹色的花会怎么帮助小老鼠的呢?出示PPT7:验证小朋友的猜测。小老鼠现在感觉这样,你从哪里看出来了。出示PPT8:有只小鸟飞过来了,它也有困难,彩虹色的花会怎么帮助它呢?出示PPT9:小鸟拿到了什么颜色的