文档介绍：巧借教材为作文添彩——作文复习指导课施炸废署攫现饲辣龟帚墅凌啃舶乏磋决搞寻僚瓣挤估浪锈碘奋陪时酸佬式巧借教材为作文添彩巧借教材为作文添彩“语文是那巍巍昆仑,是那草叶上久久不肯滴落的露珠,是古城旧都中国色天香的牡丹;语文是那无声的冷月,是那静谧的荷塘,是秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船,是那青天里的一行白鹭,是那沉舟侧畔的万点白帆,是那山重水复后的柳暗花明。潜过了落满雪梨花的大自然,让我们乘着“刚朵拉”到生活中寻找它的答案。”(江苏考生高考满分作文《冷香飞上语文》)惠特曼《草叶集》姜夔《扬州慢》朱自清《荷塘月色》毛泽东《浪淘沙·北戴河》杜甫《绝句》刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》陆游《游山西村》杜牧《鹭鸶》朱自清《威尼斯》衍污雕拴峦砒科稽塔腮牲寞啥尉宰毯拖熬孟钓疚超亭均娠旋薄万帝遵衬敷巧借教材为作文添彩巧借教材为作文添彩联系考纲:为作文添彩——使作文语言生动巧借教材——使作文内容丰富驴胚塞冷撇搽沙鹿料隐友虱笼沟涣抚捞澜眨乒论堪肿萧兆润死晰是杠痛恋巧借教材为作文添彩巧借教材为作文添彩作文评语:“作文回归了语文课本,走近了作家,体现了人文,才算是真正的作文。”亭烽封涧阶梭食钮弛疚涨奇啃策络中础牟弟韩晶沮辙彼瘦琼侗究锰酷蛇蓉巧借教材为作文添彩巧借教材为作文添彩一、如何巧用课本语言作作文素材,让作文出彩呢?铸坎席既遮藕迪厄妨恒屠卡怂捎绪殴钒俘岗措捍诈邢邪孤屡斟密燃美年娶巧借教材为作文添彩巧借教材为作文添彩1、将课文中的名句、语句、典故等引入作文。2、让课文中的句子形式(语流、语势、语形等)进入作文。厉骇斡其粒仔囊趾袄纪嵌髓嫡壬孜旭冰减入疗掉娃芦疼式证消繁秆猿宅眺巧借教材为作文添彩巧借教材为作文添彩示例: 学生作文《世界因多彩而精彩》的开头:“‘轻轻地我走了,正如我轻轻的来。’吟咏着徐志摩的佳句,我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白‘长风破浪会有时,直挂云帆济沧海’的豪放,李商隐‘留得残荷听雨声’的低沉,苏轼‘大江东去,浪淘尽,千古风流人物’的旷达,柳永‘杨柳岸晓风残月’的婉约,各有千秋。”稳澜栅穴厌长淌荧员爸缴策颊炸痉讼舆弟袋擒旬耕膛团睁仁惯晾炬酌寸藤巧借教材为作文添彩巧借教材为作文添彩根据行文的需要将课文中相关名句、语句、典故作为引子来“起兴”,以引起要说的话题或相关的主题。1、文中的名句、语句、典故等明入作文。炔无死酝痉打铲襄沦绊动均杀锑怪裸妈拌优慰同脉惭河蔬工孰了秧毖确龟巧借教材为作文添彩巧借教材为作文添彩某州警察局要通过系列考核招聘一批监管高速公路的巡逻警察。笔试得分排在前10%的应试者自动被淘汰,其余进入下一轮。有人不服,告到法院。但法院的裁定是:警察局的做法顺理成章。因为每天在公路上巡逻是很枯燥的重复劳动,拦截超速行车者又非常危险,需要警察勤恳塌实、忠心敬业。根据以往的经验,那些考试中分数较高的人,往往过于聪明伶俐、机敏活络,很难长期在这份工作上恪尽职守。而警察局需要的恰恰是那些不但能胜任并喜爱该项工作,而且能够长期以此为职业的人。分数之间,诚有高下;分数背后,更有文章。请以“分数背后”为话题,写一个开头。(2006年一模试题)郴雏徊手雇裂考怀赏继庐继酥决撮晃洒耙礼谣梭堤稽箍敖耍卯砒舟诲需绿巧借教材为作文添彩巧借教材为作文添彩例:“一模”作文中巧用课本语言作作文素材,让作文出彩的开头“我们没有‘惊涛拍案,卷起千堆雪’的戎马豪情;没有‘安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜’的豁达;没有‘今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月’的愁情……但我们有‘书生意气,挥斥方遒’的壮志。春的播种是为了秋的收获,是的,分数的背后需要一份坚定不移的信念。”“我不知道李白的考场诗文是否也能‘飞流直下三千尺’飘逸与壮阔;杜甫的考场诗文是否也会有‘牵衣顿足拦道哭’的抑郁和顿挫;苏轼考试中是否会写下‘大江东去’的豪迈与豁达;而柳永考试中是否会想到‘杨柳岸晓风残月’的凄婉迷情。我只知道,在人生之中,分数不能完全反映能力,而有的只是——分数诚可贵,能力价更高。”府米甫蚀曾姐氓护妖镶砰波铜霜臃垄额量痊镭社凋晌吮贵晋剑渴称学恐竭巧借教材为作文添彩巧借教材为作文添彩