文档介绍：依法治校
依法治校,保证学院快速可持续发展
第一部分
学院高度重视普法和依法治校工作
组织机构
队伍建设
依法治校工作领导小组
政策法规办
专门从事政策法规建设人员
聘请法律顾问
学院“六五”普法和依法治校的基本思路
坚持以科学发展观为指导,以学院治校方略为出发点,以国家的教育法律法规、学院制定的规章制度为依据,科学规划,民主决策,充分发挥工会、教代会、民主党派、共青团和学生会的作用,通过法制宣传教育,全面加强依法治校的规范化、制度化建设,特别是突出制度的建设和贯彻执行,做到有法可依,有法必依,进而实现依法治校。
一、依法治校的基本做法
依法治校
学法—知法—懂法
执法—“制度”执行、实施监督(民主决策)
普法—宣传教育
立法
法制
“制度”管人、管事、管发展——法制学校
“制度”建设——有法可依
二. 制度建设与决策
规范院长办公会、党委会议事规划和决策程序
准备------沟通——讨论——决策
规范重大事项决策程序——民主管理与决策
规范特殊事项决策程序——集体决策
计划外事项的决策程序——分级决策
三. 普法、学法——宣传、教育、学****br/>国法
文件
校规
职责
高教法、教师法、合同法等法律
教育厅、财政厅……政府有关文件、政策
各种规章制度、规划、年度工作要点……
各岗位职责
四. 普法方式与途径
会议宣传
网络宣传
知识竞赛
开展活动
1
2
3
4
5
6
课堂讲授
领导行为
教学工作会议、财务工作会议……
普法要求、试卷、国法、规章制度……
领导讲话及日常工作中的学法及规范执行
法律知识、学校规划等
主要是国法
文艺演出、板报、橱窗展示、条幅、教学讲座
五. “执法”——制度执行、实施、监督
普法功在
知法
知法
功在
执法
执法
功在实效
调研、立法、执法
各类事项决策
干部选拔任用过程
专业人员职称评定
重大事项最终决策