文档介绍：活着,是一种责任——读余华《活着》哲学要思考三个问题:我是谁?我从哪里来?我要到哪里去?人生则思考一个问题:我为什么而活?从呱呱坠地的那一刻开始,我们在行进的光阴里,叫人生。记得我以前总是挂在嘴边的一句话是“父母把儿女养大,儿女把父母养死。”听着别扭,其实“养死”即是养老,养老而送终罢了,不是吗?我从十八岁开始才会思考人生。那时涉世尚浅,父母年事不高,身体康健。我们兄弟姐妹七人,也都没有见过爷爷奶奶,还有外公。我们只见过外婆,而她也在我七岁那年离开人世,印象里只有她离世时大人围着那张床哭泣的情景和送她出山的画面,虽然她是在我们家生活,但我却全然不知道我的父母是如何对待老人的,自然也就没有传承,我的兄弟姐妹也是一样。我开始思考人生是始于理想。上小学的时候要到镇上供销社的百货大楼买作业本等文具用品,也有卖小人书的也有卖糖果饼干的。我那时的理想就是将来可以成为卖图书的售货员或者卖糖果饼干的售货员,目的就是看书不用钱,或者趁人不备的时候偷偷拿一个糖果饼干吃(这一招是跟大人学的:以前生产队要社员剥花生种,就把带壳的花生领回家里来,而我们小孩子也参与其中,我们除了在一箩筐的花生壳里寻找漏网的花生米以外,也会偷吃花生米,大人同情可怜我们这嘴馋的小孩,就会纵容我们,并且要我们放回相应重量的泥块去充数,叫“革称”,我们就照做了。)后来上了初中,我的课室的隔壁就是学校的食堂,经常看到教师子女端着钵子饭,吃着肉满嘴流油,非常羡慕,而最终改变我人生远大理想的,除了钵子饭以外,最大的因素是隔壁食堂一到冬天就会经常飘来焖狗肉的香味,满校园弥漫。于是,我下定决心,将来一定要做教师——只因了那诱人的狗肉香味。那时,头脑里想的,都是“自我“,也可以说是自私的。老师的教育里最远大的理想目标就是科学家、工程师、医生、教师……为国家做贡献。而我的脑海里只有“为国家吃狗肉。”从启蒙到中学,所受的教育当中,基本都是“大德育”教学,没有受过包括品格情操方面的专门熏陶,所以我甚至到了出来社会参加工作了都还不知道捡到财物要归还失主,否则就属于违法行为,也没有具体的意象感知那些理想人物所从事的具体工作,所以只愿以后能够物质丰富一点,可以吃好穿好用就满足了,以至于后来得偿所愿从事了教育工作,也不知道真正的“为人师表”是如何一种“表”法。成为教师的理想是实现了,但是,我的生活里却不再有狗肉飘香了~社会是一所大学,也是一座熔炉,在这个大染缸里,渐渐感知了人生的意义,也更关注身边的人和事,不再迷惘也不再糊涂,曾经见过的那些光彩照人的人物的结局以及随着时间的推移、世事的变迁,家里出现的相关的事情,对人生的思考就发生了一些改变,不再是“自我”为主,而是社会、学校、家庭为主了。再后来,因为工作的调动,我来到了县城的一家初中任教,深层思索以前走过的工作之路,人和事的关系。个性的消磨,本真的留守,都是人生的际遇。也曾经自暴自弃,觉得一切都无所谓,整天浑浑噩噩的,没有了方向感,大概人都有迷茫期吧?就这样过了几年,脑海里涌现了一些英雄人物,比如保尔·柯察金的坚强品质,比如雷锋的小事情怀,脑海里迸出了一句话“人在弱势的时候,是靠精神支撑的”,而曾几何时,自己的精神支柱倒下了呢?于是重新鼓起勇气,直面生活。“活着!一定要活着!哪怕像牲口一样活下去!”《芙蓉镇》的经典台词也一起涌现在耳际,只要活着,就有希望;只要有希望,就会有力