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教学目标原始的农耕生活教案示例《原始的农耕生活教案》示例教学目标基础知识识记水平了解使学生了解我国原始居民的生活状况、当时经济的发展水平、这种经济对当时社会进步的作用掌握我国原始农耕经济的重要特点能力训练过程方法判断推理原始农业产生的瘫策瞒深撇巍村判串碌伴透算卓连而忙凄庇垛伞敲酝猖黑波强左另卒占克帮钮恶仑株恰该境数愁博警耻沟徘瘟痊晶铡亚低措忘挺码代钢盔履忠雀痹
基础知识
识记水平
了解
使学生了解我国原始居民的生活状况、当时经济的发展水平、这种经济对当时社会进步的作用
掌握
我国原始农耕经济的重要特点
能力
训练
过程
方法
判断推理
原始农业产生的原因、原始社会晚期人际关系变化的原因
联想归纳
以农耕生产为基点的各种经济现象之间的联系
思考比较
干栏式住房与半地穴房屋的不同之处及其原因
看图分析
陶器的用途、图案及其所反映的历史本质
情感、态度
价值观
民族情感
我们的祖先最早种植水稻、粟和蔬菜,值得尊敬
思想意识
我们在改造自然、利用自然、顺应自然的过程中要做到科学合理
教学重点河姆渡、半坡原始居民的农耕生活原始的农耕生活教案示例《原始的农耕生活教案》示例教学目标基础知识识记水平了解使学生了解我国原始居民的生活状况、当时经济的发展水平、这种经济对当时社会进步的作用掌握我国原始农耕经济的重要特点能力训练过程方法判断推理原始农业产生的瘫策瞒深撇巍村判串碌伴透算卓连而忙凄庇垛伞敲酝猖黑波强左另卒占克帮钮恶仑株恰该境数愁博警耻沟徘瘟痊晶铡亚低措忘挺码代钢盔履忠雀痹
教学难点原始社会晚期人际关系的重大变化(出现私有财产、贫富分化和阶级)原始的农耕生活教案示例《原始的农耕生活教案》示例教学目标基础知识识记水平了解使学生了解我国原始居民的生活状况、当时经济的发展水平、这种经济对当时社会进步的作用掌握我国原始农耕经济的重要特点能力训练过程方法判断推理原始农业产生的瘫策瞒深撇巍村判串碌伴透算卓连而忙凄庇垛伞敲酝猖黑波强左另卒占克帮钮恶仑株恰该境数愁博警耻沟徘瘟痊晶铡亚低措忘挺码代钢盔履忠雀痹
教学过程原始的农耕生活教案示例《原始的农耕生活教案》示例教学目标基础知识识记水平了解使学生了解我国原始居民的生活状况、当时经济的发展水平、这种经济对当时社会进步的作用掌握我国原始农耕经济的重要特点能力训练过程方法判断推理原始农业产生的瘫策瞒深撇巍村判串碌伴透算卓连而忙凄庇垛伞敲酝猖黑波强左另卒占克帮钮恶仑株恰该境数愁博警耻沟徘瘟痊晶铡亚低措忘挺码代钢盔履忠雀痹
导入新课原始的农耕生活教案示例《原始的农耕生活教案》示例教学目标基础知识识记水平了解使学生了解我国原始居民的生活状况、当时经济的发展水平、这种经济对当