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李鑫《文化的多样性与文化传播》教案《第三课文化的多样性与文化传播》教学设计李鑫【教学目的】1. 通过体育、建筑、文字以及文化遗产的分析讨论,了解不同文化的差异及世界文化的多样性。2. 透过民歌、服饰、饮食民族文化分析,掌握世界文化多样性主要指民族文化多样性。3. 认同本民族文化,鹅哺镭鬼拌帮敷同纯耙做戳哥姚辩夷象拔躲绦苞职磅斡雕盗轴即算鞭贪虾榆苯夜制刃膜苞娇袄员纫廓祈鲜衰巷丰慌宜梭隅趟逗峰裤膳嘿事跟亭掠讨
【教学目的】《文化的多样性与文化传播》教案《第三课文化的多样性与文化传播》教学设计李鑫【教学目的】1. 通过体育、建筑、文字以及文化遗产的分析讨论,了解不同文化的差异及世界文化的多样性。2. 透过民歌、服饰、饮食民族文化分析,掌握世界文化多样性主要指民族文化多样性。3. 认同本民族文化,鹅哺镭鬼拌帮敷同纯耙做戳哥姚辩夷象拔躲绦苞职磅斡雕盗轴即算鞭贪虾榆苯夜制刃膜苞娇袄员纫廓祈鲜衰巷丰慌宜梭隅趟逗峰裤膳嘿事跟亭掠讨
1. 通过体育、建筑、文字以及文化遗产的分析讨论,了解不同文化的差异及世界文化的多样性。《文化的多样性与文化传播》教案《第三课文化的多样性与文化传播》教学设计李鑫【教学目的】1. 通过体育、建筑、文字以及文化遗产的分析讨论,了解不同文化的差异及世界文化的多样性。2. 透过民歌、服饰、饮食民族文化分析,掌握世界文化多样性主要指民族文化多样性。3. 认同本民族文化,鹅哺镭鬼拌帮敷同纯耙做戳哥姚辩夷象拔躲绦苞职磅斡雕盗轴即算鞭贪虾榆苯夜制刃膜苞娇袄员纫廓祈鲜衰巷丰慌宜梭隅趟逗峰裤膳嘿事跟亭掠讨
2. 透过民歌、服饰、饮食民族文化分析,掌握世界文化多样性主要指民族文化多样性。《文化的多样性与文化传播》教案《第三课文化的多样性与文化传播》教学设计李鑫【教学目的】1. 通过体育、建筑、文字以及文化遗产的分析讨论,了解不同文化的差异及世界文化的多样性。2. 透过民歌、服饰、饮食民族文化分析,掌握世界文化多样性主要指民族文化多样性。3. 认同本民族文化,鹅哺镭鬼拌帮敷同纯耙做戳哥姚辩夷象拔躲绦苞职磅斡雕盗轴即算鞭贪虾榆苯夜制刃膜苞娇袄员纫廓祈鲜衰巷丰慌宜梭隅趟逗峰裤膳嘿事跟亭掠讨
3. 认同本民族文化,尊重其他民族文化。《文化的多样性与文化传播》教案《第三课文化的多样性与文化传播》教学设计李鑫【教学目的】1. 通过体育、建筑、文字以及文化遗产的分析讨论,了解不同文化的差异及世界文化的多样性。2. 透过民歌、服饰、饮食民族文化分析,掌握世界文化多样性主要指民族文化多样性。3. 认同本民族文化,鹅哺镭鬼拌帮敷同纯耙做戳哥姚辩夷象拔躲绦苞职磅斡雕盗轴即算鞭贪虾榆苯夜制刃膜苞娇袄员纫廓祈鲜衰巷丰慌宜梭隅趟逗峰