文档介绍：探究—物质的比热容
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思考:
①一壶水,
第一次从15℃加热到50 ℃;
第二次从15℃加热到80 ℃;
哪次吸收热量较多?为什么?
②两个相同的壶,
甲壶装满水,从15℃加热到60 ℃,
乙壶装半壶水,从15℃加热到60 ℃
哪个壶吸收热量较多?为什么?
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水水水水煤油
(1) (2) (3) (4) (5)
质量: m 2m m m m
初温: 10℃ 10℃ 10℃ 50℃ 10℃
末温: 50℃ 50℃ 90℃ 90℃ 50℃
选择的比较对象:比较吸收的热量
比较(1)和(2)可知:
比较(1)和(3)可知:
比较(3)和(4)可知:
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对同种物质,质量不同时,它们升高相同的温度,吸收的热量是不同的。
对同种物质,质量相同时,它们升高不同的温度,吸收的热量是不同的。
同种物质,吸收的热量与和有关。
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(1) (2) (3) (4) (5)
质量: m 2m m m m
初温: 10℃ 10℃ 10℃ 50℃ 10℃
末温: 50℃ 50℃ 90℃ 90℃ 50℃
比较(1)和(5)可知:
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两个相同的烧杯,
甲烧杯里装400***,
乙烧杯里装400g煤油,
通过加热让他们都从室温升高到70 ℃,
哪一个吸收热量较多?
比较(1)和(5)可知:
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对同种物质,质量不同时,它们升高(或降低)相同的温度,吸收(或放出)的热量是不同的。
? 那么不同种类的物质,质量相同时,它们升高(或降低)相同的温度,它们吸收(或放出)热量相同吗?
问题:不同种类的物质,吸热的本领一样吗?
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探究实验
问题与猜想:
不同种类的物质,吸热的本领一样吗?
实验计划:
取两个相同的烧杯,分别装质量相等的水和煤油,用相同的加热器给它们加热,
方案1:让它们升高相同的温度,比较加热的时间,研究它们吸热能力的差异。
方案2:让它们吸收的热量相同,比较它们温度升高的多少,研究它们吸热能力的差异。
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实验细节:
控制的不变的因素:
改变的因素是:
相同加热器、温度计、容器的目的:
加热时间长短反应的是:
搅拌器的作用:
探究实验
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灯光照
同一加热器
相同的加热器
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