文档介绍：八年级语文上册第二单元测试卷(A)
一、基础知识(每题3分,共18分)
( )
(zèng) 琐屑(xiè) 涎水(xián)
(jié) 惦记(diàn) 胡同(tòng)
(dào) 奔丧(sāng) 取缔(dì)
(tuí) 糟糕(zāo) 骷髅(kū)
( )‘
( )
(心,心中) 人头济济(形容人多)
(停止) 猝然昏厥(出乎意料)
(聚集) 犹豫再三(重复三次)
(判断) 从容不迫(不慌不忙)
,恰当的一组词语是( )
①有人在外的家属一时陷入恐慌,四处__________新信客,怎么也找不到。
②此后,我就更其___________绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》。
③这些日子,家中____________很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。
( )
,效果奇佳。
,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。
,大庭广众之下,夫妇俩不合坐一条板凳。
,大声呵斥,他也只能低眉顺眼,连声诺诺。
,不恰当的一项是( )
A、鲁迅——《阿长与山海经》——《朝花夕拾》
——《背影》——诗人、学者、散文家、民主战士
——《围域》——小说
——《信客》——小说
二、阅读(其中(一)15分,(二)15分,(三)18分)
(一)
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看,说,“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿著黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:
“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
?(2分)
“我的泪很快地流下来”我的眼泪又来了”,这里流出的泪是( )(2分1
9、选段中写父亲的外貌,先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”,对其用意理解不正确的一项是( )(3分)
,黑色有哀悼的意思。
,父亲老境颓唐,“黑布”刚好反映了家境困顿。
,表明我要继承这种家风。
,与全文气氛一致。
“背影”,对这样写的主要原因理解最确切的一项是( )(3分)
“我”的观察角度无法从正面看到父亲。
“背影”是父亲在特定环境中的形象,父亲的老境颓唐,心情忧郁,父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。
“我”与父亲告别,感情悲伤,使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。
“背影”给人的感觉是模糊的,与全文的感情基调形成明显的对照。
“蹒跚”,这是因为父亲____________。段末用“我的眼泪又来了”作结,其作用是______________________________________________________ 。(2分)
“父亲”买橘子时的背影的主要目的,有下面几种理解,从中选出两项正确的。( )(3分)
“